課程標題：上海學英語口語報什么班

上海英語口語是上海英語口語培訓學校的重點專業(yè)，上海市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，上海英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

上海英語口語培訓學校分布上海市黃浦區(qū),徐匯區(qū),長寧區(qū),靜安區(qū),普陀區(qū),閘北區(qū),虹口區(qū),楊浦區(qū),閔行區(qū),寶山區(qū),嘉定區(qū),浦東新區(qū),金山區(qū),松江區(qū),青浦區(qū),奉賢區(qū),鞍山路,中山西路,華鼎大廈,崇明縣等地,是上海市極具影響力的英語口語培訓機構。

Dede allen's editing gave significant shape to such films as bonnie and clyde and little big man .

277. I'm not used to drinking. 我不習慣喝酒。

不就是坐不下需要加張桌子么？還能不能好好說話了！

32. Good luck! 祝好運！

You ask, what is our aim? I can answer in one word. It is victory. Victory at all costs----victory in spite of all terrors----victory, however long and hard the road may be, for without victory there is no survival.

299. You've got a point there. 你說得挺有道理的。

四、要經常復習。

5. Darwin counted 225 flowering plants, of which he collected and brought home 193.

除了吃以外，年輕人要去拜會家里的老人家，而小盆友們就有大把壓歲錢拿。跟著，人們又聚在一起吃，所以節(jié)后中國就會出現(xiàn)很多減肥廣告……（滬江小編：寫這東西的老外看就知道被騙了。這是哪家的規(guī)矩……不過沒事，大家隨機應變、等見了老外把真正的中國習俗告訴他們吧。）

61. The passage is mainly about _____________.

【例】 That stuck-up girl is a dumb swamp donkey. [Pellissippi State, Knoxville, TN, 1998] swanky (adj)

［聯(lián)想］appoint sth. (for sth.) 確定或決定某事物

3.He had to supply about ￡10,000 of his own money to equip the expedition…

B:I am very，very excited to meet all of you here.

A: What shall we talk about?B: I don’t know. It’s up to you.

B: Feel free to call me York. This is a name easy to remember as it never fails to remind people of the names of a state and a city in the United Statesthe New York State and the New York City. Actually it was given by my first English teacher in middle school and it is my personal favorite English name and I have used it since then.

這里“以花言巧語討好某人”可以用butter someone up來表示，我說了句I wish you'd stop trying to butter me up.

請把你行李打開。

達爾文發(fā)現(xiàn)了225種開花的植物，其中他收集了193種。并把它們帶回了國。

根據(jù)小學生的年齡特點，在進行口語交際訓練時，我以學生喜聞樂見的童話作為補充訓練，把學生引上愛聽、愛讀、愛說、愛寫之路，進而導入會聽、會讀、會說、會寫之門。如，我利用《小熊過橋》這個童話，引導學生展開想象，學生能想象到小熊去公園玩兒、去奶奶家、去割草等情境，并能合理地分析問題：小雞年紀小，所以小熊抱它過橋;山羊年紀大，所以小熊扶它過橋。學生善于仿寫，教師千萬不要限制學生的創(chuàng)造力，學完課文后應讓他們結合自己的生活實踐及所獲取的信息，仿照課文的形式寫作文，使其品嘗到成功的喜悅，獲得滿足感，增強口語交際的自信心和勇氣。

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