課程標題：三門峽在哪學(xué)托福好

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3. 閱讀答案，充分理解示范答案的語言內(nèi)容，并標注不懂之處；

在背記生詞時,能聽詞匯磁帶,那么對聽力也很有好處.

他的第三任妻子離開了他，他炒股時賠了錢，他的狗死了。

Steven，你可以簡單地告訴我臺灣零售市場的現(xiàn)況嗎？

S: Well, as per capita income goes up and up, the growth sector seems to be in the to-end.

唔，由于每人的平均收入不斷地增高，市場的發(fā)展領(lǐng)域似乎偏向于高價位商品。

J: Retail is going upscale here? Taiwan is certainly growing more quickly than I had imagined.

3. 核心詞句

4. Would you mind telling me something about your country?

A. how to manage school lessons B. how to deal with the financial crisis C. teaching young people about money D. teaching students how to study effectively

269. I can't afford a new car. 我買不起一部新車。

3、冠詞的用法,a, an, the

187. It really takes time. 這樣太耽誤時間了。

有時，同伴的提示和幫助是有用的，但每個人都應(yīng)在談話中力爭占主導(dǎo)地位，迅速積極地回答問題。此外，還要多下功夫背誦一些比較實用的口語化的句子，定期做點口試模擬試題，這些試題可以從網(wǎng)上收集，也可去書店購買。

66. Here you are. 給你。

想要在短期內(nèi)提高英語口語能力，強化訓(xùn)練是必不可少的。每天不管多忙，一定要抽出時間進行英語的聽、說、讀的練習(xí)，每天至少保證有2個小時，只有多練習(xí)才能提高，沒有捷徑可走的。

豐富的詞匯量，成熟的描述力。

就拿上面例子來說吧，當有的方法使“贊美”（compliments）與“它本來要表達的意思”（the way they're meant）相遇時，“贊美”就會被的理解。

預(yù)習(xí)時出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和考點�？傊�，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調(diào)動起多個感官來。

如果你可以找到機會跟別人對話， 切記為了顯示英語的流利一上來就滔滔不絕。這種情況下說出來的話大都是不經(jīng)過大腦的，或許你講的人家可以聽得懂，但絕對不利于你長期口語提高，久而久之你會越來越講究一些錯誤從而不思進取。

　　You can\'t expect me to move my home at the drop of a hat.

至今沒有一種假說可以有力地說明月隙的起源，但有些見解是新穎的。

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