課程標(biāo)題：2021年三門峽哪家托福培訓(xùn)好

三門峽托福是三門峽托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，三門峽市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，三門峽托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

三門峽托福培訓(xùn)學(xué)校分布三門峽市湖濱區(qū),義馬市,靈寶市,澠池縣,陜縣,盧氏縣等地,是三門峽市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

《泰晤士報文學(xué)增刊》The Times Literary Supplement, The TLS每周出一期，是英國最有影響的文學(xué)周刊之一。

The thought of the composition is novel

【記】詞根記憶：as＋sure（確定的）→確保；使確信

grind [rand] vt. 打磨（polish）；磨（碎），碾（碎）（*crush）

小組合作教學(xué)模式區(qū)別于分層教學(xué)，分層教學(xué)是每組都有優(yōu)等生和后進(jìn)生，他們的學(xué)習(xí)活動都是小組學(xué)習(xí)活動的有機(jī)組成部分。組內(nèi)學(xué)生通過同伴教學(xué)、游戲競賽、小組輔導(dǎo)、全班討論、學(xué)生“執(zhí)教”等多種形式開展互助性學(xué)習(xí)活動，共同學(xué)習(xí)、討論、研究，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，解決實際問題，達(dá)到共同提高的目的。

【派】quenchable（a. 可熄滅的）；quencher（n. 淬火，驟冷）；quenching（n. 淬火，熄滅）

jog [d] vi.慢跑

【例】Within this colony, there is little aggression among ants from different nests. 在這個蟻群當(dāng)中，來自不同蟻巢的螞蟻之間很少有攻擊行為。

【搭】cuneiform script 楔形文字

ony (n)

【派】varnished（a. 上過清漆的）

【記】分拆聯(lián)想：pal＋ate（eat的過去式）→用來幫助吃→上腭

【例】A: What is that you are listening to? The beat's so strong that I can't concentrate on my work.

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acidity [sdti] n. 酸度，酸性

對于這樣的小問題，沒有一個好的解決辦法，只有更多的書籍，特別是英語閱讀，一個小典故的書，一些技巧，以擴(kuò)大其對所有語言的知識。因此，教師通常可以總結(jié)積累更多的類似的知識，一個“比較教育創(chuàng)新。”這次籌備活動教學(xué)更費時，尤其是老師的時間。巨大的文化差異，不能一兩句話就能說清楚，有很多工作要做準(zhǔn)備放學(xué)后。但是，如果給學(xué)生，讓他們主動尋找差異和對比布局，將提高其英語表達(dá)真實的印象。

例如，有時我會在課堂上是一個餐廳進(jìn)行模擬演練，如果侍者服務(wù)速度慢，我要求學(xué)生到A，那么你會怎樣說？她毫不猶豫地說：“為什么我沒有得到我的菜？”我告訴她，你沒有錯，有人人會知道你是華人，你有典型的“粗暴中國”的特點。在西方，一個優(yōu)雅的紳士或女人有禮貌地說：“可能我有我的菜請快一點？”需要明確的是，中式英語的學(xué)生是不是一個固定的期限，語法或發(fā)音錯誤，但不適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)習(xí)慣。在教學(xué)中的對比，學(xué)生就會知道原因和有趣之間的差異，鼓勵他們思考的深層次問題和討論：到底有沒有必要保持教室。依此類推。

同時，老師作業(yè)或課堂討論，還需要注意的技術(shù)。有些題目太廣，學(xué)生不知道在哪里可以談，很容易造成混亂或冷市場。這一次，教師扮演著非常良好的合作和協(xié)調(diào)的角色 - 怎樣減少對學(xué)生的勞動分工分主題。例如在西方的差異提到，差異可以分為幾個方面：用餐禮儀，營養(yǎng)，飲食習(xí)慣，使技能分，小組討論的學(xué)生，水平和降低難度，可以使他們有不同的“專業(yè)”的行為有效的口頭練習(xí)。

consent [knsent] v. / n. 同意，贊成（approve, agree）

desire [dzar] v. 想要，渴望（long for） n. 愿望，欲望（appetite）

The book has been read many times by me. 這本書已經(jīng)被我讀了許多遍了。

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