新聞標題：開封大學成人教育2018報考電話

學歷提升 開封大學成人教育是商丘師范學院的重點專業(yè)，開封大學市知名的成人教育培訓部，聯(lián)合各大院校共同打造高考教育培訓基地，商丘師范學院師資力量雄厚，目前是省內(nèi)專業(yè)的學歷教育培訓機構(gòu)，師資力量雄厚，對已經(jīng)走上工作、生產(chǎn)崗位，或需要轉(zhuǎn)換崗位的人員，以及正在謀求就業(yè)的待業(yè)者進行他們所不具備的履行崗位職責所必需的文化知識、專業(yè)技術(shù)和實際能力的教育和培訓。

商丘師范學院分布開封大學市等地,是開封大學市極具影響力的成人教育培訓院校。

商丘師范學院成人高等學歷教育分為專科起點本科（簡稱專升本）、高中起點本科（簡稱高起本）和專科（高職）三種；在校學習形式分脫產(chǎn)、業(yè)余（包括半脫產(chǎn)、夜大學）、函授三種，脫產(chǎn)最短學習時間為：高起本四年、專升本和�？疲ǜ呗殻﹥赡�；業(yè)余和函授最短學習時間為：高起本五年、專升本和�？疲ǜ呗殻﹥赡臧搿�專業(yè)有：行政管理、經(jīng)濟信息管理、國際貿(mào)易、旅游管理專業(yè)、漢語言文學、學前教育初等教育、會計學、工程管理、工商企業(yè)管理、人力資源管理、旅游管理、財政學、計算機與科學技術(shù)、軟件工程、土木工程、機械設(shè)計制及自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程、建筑學、法學等。中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族、學歷、身體健康狀況、居住地等限制(不限制戶口，可在異地報考畢業(yè))，均可按省級考試機構(gòu)規(guī)定的時間和地點報名參加考試。

食品質(zhì)量與安全（方向：食品安全管理）：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的食品質(zhì)量與安全方面的基本理論和專業(yè)知識，熟知國際、國內(nèi)食品質(zhì)量與安全標準體系和法規(guī)，掌握現(xiàn)代食品安全與衛(wèi)生分析及相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量分析與檢測技術(shù)，能在疾控、防疫、海關(guān)、檢驗檢疫等機構(gòu)從事食品安全檢測、評價、監(jiān)控管理工作的高級應用型人才。主要課程：食品微生物學、食品標準與法規(guī)、食品安全與檢測、毒理學、質(zhì)量管理學、食源性疾病流行、消費者行為學、安全評估等。

（四）生活能自理、能堅持學習的殘疾人也可以報考。 有關(guān)院校專業(yè)招生范圍 1、西醫(yī)類（不含藥學）專業(yè)招收符合報考條件的在職衛(wèi)生技術(shù)人員。 　 　　 2、中醫(yī)藥類專業(yè)招收符合報考條件的在職、從業(yè)中醫(yī)人員。

符合照顧政策的考生，須于報名時交驗原始證件，符合兩項以上照顧政策的考生，照顧分數(shù)不累計。

勞動對象的差異性。教師的勞動對象是千差萬別的人。教師不僅經(jīng)常要在同一個時空條件下面對全體學生，實施同一的課程計劃、課程標準，還要根據(jù)每個學生的實際情況因材施教。

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本章中所涉及到的基本方法有：由于振動和波動的運動規(guī)律較為復雜，且限于中學數(shù)學知識的水平，因此對于這部分內(nèi)容不可能像研究直線運動、平拋、圓周運動那樣從運動方向出發(fā)描述和研究物體的運動，而是利用圖象法對物體做簡諧運動的運動規(guī)律及振動在介媒中的傳播過程進行描述與研究。圖像法具有形象、直觀等優(yōu)點，其中包含有豐富的物理信息，在學習時同學們要注意加以體會;另外，在研究單擺振動的過程中，對于單擺所受的回復力特點的分析，采取了小擺角的近似的處理，這是一種理想化物理過程的方法。

成考語文解析：無所不為：沒有不做的事，指什么壞事都干得出來。使用時要注意褒貶色彩。狗尾續(xù)貂：比喻用不好的東西續(xù)在好的東西的后面。后也用來比喻事物(多指文藝作品)的續(xù)作前后好壞不相稱。本詞一般用作貶義，用于自稱時含謙義。

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考完切記復查：復查是考試中的重要一環(huán)，很多考生都經(jīng)歷過，在考試結(jié)束后復查試卷時又會找到一些自己出錯的地方，這對自己成績還是很有影響的，如果覺得時間來不及，寧可把做完的題先復查一遍，而不要去做沒有把握的題。

成考語文解析：屢試不爽：爽，差錯。經(jīng)過多次試驗都沒有差錯。注意不能將詞義理解反了。曾幾何時：指時間過去沒有多久或不久以前。不能誤解為不久的將來。附庸風雅：附庸：追隨，風雅：文雅，多指才學。為了裝點門面結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的活動。不能誤作褒義。

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物理考試：本章內(nèi)容包括機械振動、回復力、振幅、周期、頻率、簡諧振動、受迫振動、共振、機械波、波長、波速、橫波、縱波、波的干涉和衍射等基本概念，以及單擺振動的周期規(guī)律、簡諧運動的圖像、簡諧運動中的能量轉(zhuǎn)化規(guī)律、波的圖像、波長和頻率與波速之間的關(guān)系等規(guī)律。

高中起點專科，經(jīng)濟管理，本專業(yè)培養(yǎng)掌握經(jīng)濟與管理的基礎(chǔ)理論、財政與金融、國際貿(mào)易、證券與投資等基本理論與技能，能在政府機關(guān)、工商企業(yè)單位從事相關(guān)經(jīng)濟管理等工作的應用型專業(yè)人才。主要課程：經(jīng)濟學原理、管理學原理、國際貿(mào)易原理與實務(wù)、會計學原理、統(tǒng)計學原理、人力資源管理、財務(wù)管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學等。

項目管理（方向：建筑工程）：本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑學、土木工程技術(shù)、經(jīng)濟與管理學的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，能夠勝任建筑工程項目管理工作的高級技術(shù)人才。主要課程：工程力學、工程結(jié)構(gòu)、建筑工程預算、項目風險管理、項目管理、工程建設(shè)監(jiān)理、招投標與合同管理、施工組織與進度控制等。

高中起點�？�，計算機應用技術(shù)，本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機應用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修，數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力，能夠從事安裝、調(diào)試、管理、維護與維修等技術(shù)服務(wù)工作的技術(shù)應用性人才。主要課程：計算機電路基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、計算機組裝與維護、多媒體技術(shù)、計算機接口技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)工程與網(wǎng)絡(luò)管理等。

高中起點專科，建筑工程管理，本專業(yè)培養(yǎng)掌握具有初步分析和解決工程管理問題能力，能在建筑行業(yè)從事生產(chǎn)或管理第一線工作的科技人才或管理人才。主要課程：計算機應用基礎(chǔ)、工程力學、建筑識圖與構(gòu)造、工程計量與計價、管理學原理、招投標與合同管理、建筑施工與組織、工程項目管理、工程造價管理等。

電子商務(wù)（方向：網(wǎng)絡(luò)營銷）本專業(yè)培養(yǎng)熟悉現(xiàn)代管理學理論基礎(chǔ)、信息技術(shù)專業(yè)知識，掌握電子商務(wù)技術(shù)手段，熟知電子商務(wù)環(huán)境下商務(wù)活動的運作模式，具備電子商務(wù)規(guī)劃、應用和開發(fā)管理技能的應用型人才。主要課程：營銷學原理、網(wǎng)絡(luò)營銷學、電子商務(wù)法、消費者行為學、市場研究、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)案例分析、電子商務(wù)安全。

人力資源管理（方向：現(xiàn)代企業(yè)管理）：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟學與管理學理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握人力資源管理及企業(yè)管理專業(yè)理論與技能，具有分析和解決人力資源管理問題能力的高級專業(yè)人才。主要課程：企業(yè)人力資源管理概論、現(xiàn)代企業(yè)管理、公司財務(wù)管理、招聘與配置、績效管理、薪酬與福利、現(xiàn)代培訓與開發(fā)企業(yè)經(jīng)營管理、市場營銷學、企業(yè)內(nèi)部控制、現(xiàn)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)等。

高中起點專科，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（方向：移動互聯(lián)網(wǎng)），本專業(yè)培養(yǎng)掌握移動設(shè)備應用開發(fā)、移動程序設(shè)計和軟件工程等知識，能從事計算機應用開發(fā)、移動應用開發(fā)、移動網(wǎng)站建設(shè)、有線及無線網(wǎng)絡(luò)管理、電子商務(wù)等企業(yè)IT部門的應用開發(fā)和技術(shù)管理等工作的應用型技術(shù)人才。主要課程：高級語言程序設(shè)計（VC++）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、無線傳輸與接入技術(shù)、通信與無線通信基礎(chǔ)、移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)與WAP網(wǎng)站建設(shè)、Linux嵌入式系統(tǒng)與開發(fā)、J2ME移動應用開發(fā)等。

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