新聞標(biāo)題：蘇州滄浪區(qū)學(xué)英語口語學(xué)校

蘇州滄浪區(qū)英語口語是蘇州滄浪區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，蘇州市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，蘇州滄浪區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

蘇州滄浪區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉市等地,是蘇州市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

一是學(xué)會模仿，二是學(xué)會復(fù)述。

The hindus and arabs were aware of the totally new concept of mathematical proof promulgated by the greeks .

根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，在進行口語交際訓(xùn)練時，我以學(xué)生喜聞樂見的童話作為補充訓(xùn)練，把學(xué)生引上愛聽、愛讀、愛說、愛寫之路，進而導(dǎo)入會聽、會讀、會說、會寫之門。如，我利用《小熊過橋》這個童話，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，學(xué)生能想象到小熊去公園玩兒、去奶奶家、去割草等情境，并能合理地分析問題：小雞年紀(jì)小，所以小熊抱它過橋;山羊年紀(jì)大，所以小熊扶它過橋。學(xué)生善于仿寫，教師千萬不要限制學(xué)生的創(chuàng)造力，學(xué)完課文后應(yīng)讓他們結(jié)合自己的生活實踐及所獲取的信息，仿照課文的形式寫作文，使其品嘗到成功的喜悅，獲得滿足感，增強口語交際的自信心和勇氣。

貨物將按照你們的指示發(fā)送過來。

試題所提供的短文可以說是一個整體，空白處所需要選的只是整體的一部分，有時候，所選答案從局部看是可行的，但從整體上看，不見得是答案。

英語英標(biāo)可分元音和輔音，各有二十多個，所以英標(biāo)的學(xué)習(xí)并非一蹴而就的，我們需要合理規(guī)劃，積少成多的學(xué)習(xí)。

實際上，大多數(shù)時候，它只是那個通過線路從客戶機發(fā)送過來的原樣的字符串。

網(wǎng)上有一個段子廣為流傳：“這個project(項目)的schedule(進度)有些問題。

枕上（in the sleep），就是你在睡覺時，也可以用英語想：“What have I done today ？”，“How many new words have I learned？

162. What does she like? 她喜歡什么？

說出這句話的時候，她不由自主地笑了出來，“是習(xí)慣，倒不是裝什么的�！�

Success results form hard work. 成功來自努力。

157. It's going too far. 太離譜了。

Come across除了有“偶然相遇”的意思外，還有的意思“很清楚，能被理解” ，注意這里詞包含有被動的意思了，在句子使用被動語態(tài)。

1、為考生和考官溝通交流的部分，重點描述自己的個人經(jīng)歷、學(xué)習(xí)和工作情況、興趣愛好等。

這個部分難度雖然不大，但還是需要做好充分的準(zhǔn)備，另外對于考官提出的問題和要求應(yīng)該要作出及時和正面的回答。

模仿的主要對象是老師，模仿時要大大方方，清清楚楚，口形要到位，不能扭扭捏捏。同時要堅持長期模仿。一般來說，純正、優(yōu)美的語音、語調(diào)不是短期模仿所能達到的.需要一段時間，時間的長短取決于學(xué)習(xí)者的專心程度。

它是最好的飲水冷卻器，新穎、科學(xué)、設(shè)計合理。

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