課程標(biāo)題：2020年太倉(cāng)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)哪里好

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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Explain why it is memorable. (Longman p.50)，類似的事件題的關(guān)鍵形容詞可以換為：embarrassing (Longman p.70)， challenging (TOFEL ibt 07.03.03)，disappointing (TOFEL ibt 08.03.30)，hard (TOFEL ibt 08.06.17)等等。

【例】Evening wear isn't available in those shops. 這些商店不賣(mài)晚裝。//I'll be available on Tuesday and Friday afternoons to discuss your papers with you. 我周四和周五下午有空和你討論你的論文。

watercourse [wtrkrs] n. 水道，河道

B：聽(tīng)起來(lái)好像你有個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛�。你倆根本就處不到一塊兒。

jolt [dolt] vt. 使震驚（*shock）n. 震動(dòng)（shake）

【派】stringed（a. 有弦的）

【記】來(lái)自nomad（游牧民，流浪者）＋ic→游牧的

【記】來(lái)自devote（vt. 將…奉獻(xiàn)給；把…專用于）

【記】來(lái)自preponderant（a. 占優(yōu)勢(shì)的）

2） 如“利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊。”可以這樣表達(dá)：

The advantages far outweigh the disadvantages.

(注：句中 the advantages 與 the disadvantages 具有正反對(duì)比的關(guān)系和效果。）

同時(shí)我們還可以用舉例的方法來(lái)進(jìn)行擴(kuò)展，如 ‘He’s a high-driven guy and he worked so hard on his Toefl test, study almost 24/7.’

She found the house had been destroyed by the storm. 她發(fā)現(xiàn)房子已經(jīng)被暴風(fēng)雨摧毀。

Taking a break from study is not only beneficial for their body, but also for their mind. It's like selfrefreshment. After the break, they would be eager to return to college with a fresher outlook and clearer mind.

friend, `living in a poor room like this.

\"Oh no.\" said the student, \"I am busy with my

studies and I\'m not interested in my room.

\"But you only cat plain rice - you don\'t have money for

anything tasty \"

\"Yes, it\'s true, I eat only plain rice. But the

delicious smells that come from the kitchen make thc rice very tasty indeed.

endless [endls] a. 無(wú)止境的（everlasting, eternal）

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