新聞標(biāo)題：天津英語口語在哪里學(xué)

天津英語口語是天津英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，天津市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，天津英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

天津英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布天津市和平區(qū),河?xùn)|區(qū),河西區(qū),南開區(qū),河北區(qū),紅橋區(qū),東麗區(qū),西青區(qū),津南區(qū),北辰區(qū),武清區(qū),寶坻區(qū),濱海新區(qū),寧河縣,靜海縣,薊縣等地,是天津市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

What was Train C's speed, in miles per hour,if Train B's speed was 7 miles per hour?

(B)Comparing the population of China with America, we see that the population of China is

從句意上看是rests on后的三個(gè)名詞平行，所以最后一個(gè)平行部分應(yīng)該是“and＋名詞”的形式。

　　學(xué)生:我怎樣才能知道什么時(shí)候注冊(cè)?

demonstrates meaningful variety in sentence structure

(A)Before being widely collected for its

(A)were so absent-minded that we became concerned

<圖>altm（6－m）＝5altm2－6m＋5＝0alt（m－1）（m－5）＝0altm＝1 or 5，選A。

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below.

每位閱卷者對(duì)一篇作文的給分是從0分到6分（滿分），兩個(gè)閱卷者所給的分?jǐn)?shù)相加就是該考生的作文得分（從0分到12分）。

4.shopper,client,consumer,purchaser, 替換customer

(C)Greg was baffled by the city's local customs

或者說：如果人們只關(guān)注成功，就很容易忽視失敗給人生帶來的正面意義。

Where did you go just now?

　　You ought not to have taken the book out of the reading-room.

　　你不應(yīng)該把書帶出閱覽室。

　　will (would)決心,愿望。 would 為 will 的過去式,

　　可用于各人稱。

　　I\'ll do my best to catch up with them.

　　我要盡全力趕上他們。

　　I\'ll never do it again, that\'s the last time.

　　我再不會(huì)做那件事情了,這是最后一次。

　　He said he would help me.

　　他說他會(huì)幫助我。

　　will, would用于疑問句表示說話人向?qū)Ψ教岢稣?qǐng)求或詢問,用 would 比 will 更婉轉(zhuǎn),客氣。

7．play second fiddle 充當(dāng)副手；當(dāng)?shù)诙�把�?br/>
管弦樂隊(duì)中的小提琴分為第一小提琴手（first fiddle[face79]iolin）和第二小提琴手（second fiddle[face79]iolin）。第一小提琴手是主角，而第二小提琴手則是配角但又少不了。play second fiddle原意是“擔(dān)任第二小提琴手”，后來引申為“擔(dān)任副手”， 多用于口語中。

【文章內(nèi)容分析】

SAT作文應(yīng)該是夾敘夾議的，即使在舉例，在講故事，你也要不時(shí)地加一些帶有總結(jié)性的句子，以加強(qiáng)例子和論點(diǎn)之間的聯(lián)系。

第三段，作者舉她的妹妹為例。妹妹自幼具有舞蹈天分，所以家里人把她送到舞蹈學(xué)校進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，但是妹妹缺少動(dòng)力（My sister, however, didn't care about dancing, so she never practiced or put any effort into her class），所以最終家里人也放棄了夢(mèng)想。作者在最后提到，妹妹雖然天分很好，但缺少動(dòng)力，因而這樣的天分沒有被好好利用，所以沒有在舞蹈上取得成功。

I\'m really dead．我真要累死了。坦誠(chéng)自己的感受時(shí)說：After all that work， I\'m really dead．

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