新聞標(biāo)題：太原杏花嶺區(qū)學(xué)韓語口語學(xué)校

韓語培訓(xùn) 太原杏花嶺區(qū)韓語口語是太原杏花嶺區(qū)韓語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，太原市知名的韓語口語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)韓語培訓(xùn)學(xué)校，太原杏花嶺區(qū)韓語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的韓語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進(jìn)入中國市場(chǎng)的同時(shí)，中國的企業(yè)也在走向世界。中國駐韓商會(huì)的成立，為在韓國的中國大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國企業(yè)也需要懂韓語、了解韓國風(fēng)俗文化市場(chǎng)的人才，學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。

太原杏花嶺區(qū)韓語口語培訓(xùn)學(xué)校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬柏林區(qū),晉源區(qū),南內(nèi)環(huán),平陽路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的韓語口語培訓(xùn)學(xué)校。

太原杏花嶺區(qū)韓語口語培訓(xùn)學(xué)校隨著小語種發(fā)展越來越快，韓語專業(yè)也成了韓國留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國企業(yè)文化，如果回國發(fā)展，這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國公司的。而且，這些企業(yè)的起點(diǎn)往往很高，收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

     最后，真正地去掌握一門外語，并不是舉手之勞，而應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)反復(fù)鞏固。因而，每一位要掌握韓語的朋友應(yīng)根據(jù)自己的作息習(xí)慣和大腦的活動(dòng)規(guī)律制定出學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。最后，韓語環(huán)境很重要，最直接的方法還是要置身于那個(gè)環(huán)境之中以取得事半功倍的效果。

    語法你都懂，但你的大腦還是跟不上錄音里說話的速度。當(dāng)你在考慮前面幾個(gè)詞是什么時(shí)，整句話已經(jīng)讀完了。在這個(gè)階段需要的是狂聽，大量的轟炸耳朵，讓耳朵習(xí)慣這門語言說話的速度，最后基本上達(dá)到"只要是懂的東西就能聽懂"。第一階段就算完成了。

     雖然中間差了4000詞，但6000詞也是一個(gè)可觀的數(shù)量，因?yàn)槠鋵?shí)后面的4000詞一定有很多是通過前面這6000詞變化而來的，所以，在這6000詞里，學(xué)好每一個(gè)單詞，并體會(huì)它們中間蘊(yùn)含的規(guī)律，以后要再補(bǔ)4000詞也不是難事。

     天天動(dòng)筆，多少寫一點(diǎn)”的習(xí)慣。不少獲獎(jiǎng)同學(xué)說他們的作文獲獎(jiǎng)，歸功于他們堅(jiān)持寫日記，時(shí)間多則多寫，時(shí)間緊則少寫，哪怕少到幾十個(gè)字，也從不間斷。這的確是經(jīng)驗(yàn)之談。俗話說“拳不離手，曲不離口”，天天動(dòng)筆，即能使筆頭子練得更靈巧，還能積累許多作文素材。

    還有一個(gè)作用就是表示和說話人的關(guān)系，長(zhǎng)輩？平輩？晚輩？除了終結(jié)詞尾，還有連接詞尾，時(shí)制詞尾等。另外一個(gè)語法重點(diǎn)就是助詞，用于名詞的單詞后面。用法比較單純，很好掌握，但是個(gè)別助詞的區(qū)分比較難懂，關(guān)系很微妙，需要大量的實(shí)例才會(huì)理解。

    韓語不像漢語一樣還需要單獨(dú)的拼音系統(tǒng)，韓語為表音文字，也就是說看到一個(gè)字，便可以根據(jù)它的構(gòu)成拼讀出來。這種表音文字的好處在于，一旦你記住了音標(biāo)，那所有的韓語你都可以讀了，雖然你可能一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。

     你或許會(huì)抱怨韓語不像英語那樣在我們的周圍隨處可見，但千萬別忘記了互聯(lián)網(wǎng)世界的精彩紛呈，因?yàn)樵谶@里你可以下載韓文支持軟件，學(xué)習(xí)韓語基礎(chǔ)知識(shí)，欣賞韓國音樂影視，收聽收看韓國廣播電視節(jié)目讓你足不出戶領(lǐng)略韓國風(fēng)采，營造韓語環(huán)境。

     隨著中韓交流的進(jìn)一步深入，國內(nèi)的韓國語學(xué)習(xí)者大增。那么，對(duì)于初學(xué)者來說，如何迅速入門，并且掌握韓國語呢？在這里，向大家提供幾點(diǎn)建議以供參考。

     但綜藝節(jié)目那么多，我們也看不過來，選擇哪種來看呢？首先，要挑選主持人，無條件要選擇發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)清晰的主持人(首推劉在石)，因?yàn)槁犓麄冋f話不會(huì)加重你耳朵的負(fù)擔(dān)。方言是挺難學(xué)的，而且韓國方言吧就算是屬于一個(gè)道的，不同的地方區(qū)域從發(fā)音到用詞，應(yīng)該說差別還是挺大的。

     韓語中，一般表示強(qiáng)調(diào)、突出、雙引號(hào)中再使用的情況，用單引號(hào)。表示引用、別人說的話的時(shí)候，用雙引號(hào)。這樣你明白了嗎?而在中文中，只有一種情況使用單引號(hào)在雙引號(hào)中使用。因此在中韓互譯的時(shí)候需要注意這個(gè)符號(hào)的轉(zhuǎn)換哦!希望能對(duì)你有所幫助，別再犯迷糊了喲!

     韓國語能力考試TOPIK目前是中國國內(nèi)權(quán)威的測(cè)試韓國語能力的考試，這個(gè)考試由韓國教育科學(xué)技術(shù)部和國立國際教育院主辦。在中國，TOPIK則由中國教育部考試中心來負(fù)責(zé)組織和承辦。韓國語能力考試TOPIK始辦于1997年。TOPIK在中國每年的4月和9月中旬各舉辦一次，2017年9月的考試會(huì)延遲到10月22日，考試地點(diǎn)為北京、上海、香港、青島、長(zhǎng)春、大連、天津、廣州、煙臺(tái)、南京、重慶、洛陽、武漢、濰坊、揚(yáng)州、揚(yáng)州、哈爾濱、延吉、杭州、成都、沈陽、威海、濟(jì)南、吉林、蘇州、南昌、西安、長(zhǎng)沙、深圳、石家莊、鄭州、昆明、保定。

     韓國語人稱代詞1. , I 我 2. , You 你 3. He 他 4. () We 我們 5. , you 你們 6. they 他們 7. , Mr. 先生 8. , Miss 小姐 9. Mrs. 太太 10. Madam 女士 11. Lady 少女 12. good friend 好朋友 13. schoolmate 同學(xué) 14. student 學(xué)生 15. doctor 醫(yī)生 16. children 孩子們 7. boys 男孩子 18. girls 女孩子 19. waiter 服務(wù)員 。

     外教好還是中教好呀?準(zhǔn)確的說，“中韓合璧，分段教學(xué)，最佳”。韓國老師神態(tài)生動(dòng)，體會(huì)韓國風(fēng)味很有幫助，但涉及到要中國人理解的語法就大多隔了一層了。韓國老師能矯正你的原始發(fā)音，克服你與韓國人開口的第一關(guān)，;

     我趕著考今年4月份的topik，學(xué)完初級(jí)時(shí)正好是去年國慶。我topik考了初級(jí)和中高級(jí)，初級(jí)197分（差三分滿分），中高級(jí)226分（差五分踩線六級(jí)）。有人問我干嘛一起報(bào)中高級(jí)，給考試機(jī)構(gòu)送錢？

     多表達(dá)、多描敘。每天利用幾十分鐘左右的時(shí)間想怎樣用韓國語表達(dá)東西、行動(dòng)、感覺等。多多加強(qiáng)自己的韓語表達(dá)能力，這樣對(duì)提高韓語有著相當(dāng)大的幫助。

     在學(xué)習(xí)韓語之前，你應(yīng)該對(duì)韓語有些認(rèn)識(shí)，它是1492年由朝鮮王朝的世宗大王創(chuàng)造的，韓語和漢語的區(qū)別之一，它是一種拼音文字(呵呵，也就是說你認(rèn)識(shí)它的字母你就能讀出單詞的發(fā)音)，要想入門，就是要掌握它的字母發(fā)音和書寫。

太原杏花嶺區(qū)韓語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)韓語口語就來太原杏花嶺區(qū)韓語口語培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門，能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語言文化的基本知識(shí)，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅(jiān)實(shí)的朝鮮語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對(duì)韓國、朝鮮的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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