新聞標(biāo)題:太原尖草坪區(qū)哪能學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)
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太原尖草坪區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬(wàn)柏林區(qū),晉源區(qū),南內(nèi)環(huán),平陽(yáng)路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽(yáng)曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
E的問(wèn)題是so前面不應(yīng)該有分號(hào)。同時(shí),第一個(gè)so的后面沒(méi)有that,破壞了“so… that”的結(jié)構(gòu)。另外,it沒(méi)有指代對(duì)象。
A rather than/instead of B
SAT傾向使用標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)面體語(yǔ)言,不接受口語(yǔ)化或非正式文體的表達(dá)。如hopefully就被認(rèn)為是口語(yǔ)化的詞,正式的書(shū)面語(yǔ)中,要說(shuō)I hope或she hopes等等。
\"I was in Times Square when he was elected and it was like just such a beautiful emotion. I had the sensation of flying,\" Guillermo Mariotto, who designed the kaftan for Roman fashion house Gattinoni, told reporters.
(C)8
反正筆者教學(xué)這么多年,3分的作文我也只見(jiàn)到過(guò)一次。
比如說(shuō),第四篇范文“人們都希望聽(tīng)到真心回答嗎”,使用的結(jié)構(gòu)是:第一句話(huà)反對(duì)觀點(diǎn)“Most people ... will say that ...”+“Is this really true?”+接下來(lái)提出自己的觀點(diǎn)。
第三段,講這個(gè)事件對(duì)我的改變(From that moment onward, politics and history became my passions)。
本書(shū)重在對(duì)SAT數(shù)學(xué)題型進(jìn)行分析、整理和歸納,希望能夠幫助考生將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通,從而逐漸形成自己的思維習(xí)慣,而并非一味地要大家去被動(dòng)地掌握所謂的策略和技巧。
這臺(tái)新發(fā)動(dòng)機(jī)的容積為4.3升,轉(zhuǎn)速為每分鐘4400轉(zhuǎn),時(shí)輸出功率是153千瓦。
A:Janice,I\'d like you to meet Tim,the office director.
In the end, that\'s what this election is about. Do we participate in a politics ofcynicism or a politics of hope?
dario: what sort of gift should i give someone who has just moved into a new apartment?
但許多同學(xué)上來(lái)就立即回答問(wèn)題,如有的考生對(duì)該題目會(huì)這樣開(kāi)始:I think that we can learn something valuable from something unsuccessful。
從句意上看,這里應(yīng)該是個(gè)名詞結(jié)構(gòu)的平行,平行的成分有三個(gè),都應(yīng)該是名詞。
太原尖草坪區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)太原尖草坪區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校