課程標(biāo)題：太原晉源區(qū)學(xué)托福去什么學(xué)校

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　　report v. 報(bào)到

　　We had new neighbors moving in yesterday.

例如：On my way home, I came across an interesting new bookstore。

流利程度包括兩個(gè)方面的要求：第一，伶牙俐齒;第二，明確要表達(dá)的意思。

蓋爾號(hào)的船員鮑比正要為離婚案支付律師費(fèi)，還要和新女友克利斯蒂娜建立新生活。

對(duì)于上課要及時(shí)復(fù)習(xí)詞匯,先熟悉課本,遇到自己不懂的地方標(biāo)出來,家長(zhǎng)們和孩子一起預(yù)習(xí),孩子們不懂的,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)他們積極地查詞典,自己可以找得出來的要自己解決。每天抽空一小時(shí)來進(jìn)行單詞的背誦,家長(zhǎng)要起到監(jiān)督作用,這樣日積月累地學(xué)習(xí),詞匯量的積累也不會(huì)像剛開始這么差。

He reminds of the world of its dark ancestry, shows the world its present, and points the way to its new birth

大家都知道come across的意思是偶然碰見即to run into; to find unexpectedly。

3、 If he wants to make any changes, minor alternations can be made then.

多社交

He had to supply about ￡10,000 of his own money to equip the expedition…

supply當(dāng)“提供；供應(yīng)”講，supply sb.with supply sth.to sb. 向某人提供某物

想要說一口流利的英語，語言環(huán)境很重要。平時(shí)在家里可以和會(huì)說英語的家庭成員用英語對(duì)話，像一些簡(jiǎn)單的日常用語能用英語說的絕不用漢語，說的多了，英語口語能力自然就提高了。

就像小學(xué)生背書一樣，讀一段，書合起來試著背，背不出來時(shí)再看一看。嘗試著回憶與識(shí)記交替進(jìn)行，印象會(huì)更深刻一些，同時(shí)也知道了教材的難點(diǎn)在哪里,復(fù)習(xí)更有目的性。

(4)小組活動(dòng)：小組交流、信息整合、運(yùn)用電腦媒體、設(shè)計(jì)課件。

C:Nice to meet you. Thank you.nice and Tim shake hands.

實(shí)例：SEFC BookI Unit 10 The World AroundUs根據(jù)本單元的中心話題“環(huán)境保護(hù)”，可以設(shè)計(jì)相應(yīng)任務(wù)。

223. A lovely day,isn't it? 好天氣，是嗎？

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