新聞標(biāo)題：太原迎澤區(qū)學(xué)少兒德語(yǔ)到哪里學(xué)十大排名一覽排行榜

德語(yǔ)培訓(xùn) 太原迎澤區(qū)少兒德語(yǔ)是太原迎澤區(qū)少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，太原市知名的少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，太原迎澤區(qū)少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

太原迎澤區(qū)少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬(wàn)柏林區(qū),晉源區(qū),古交市,清徐縣,陽(yáng)曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

太原迎澤區(qū)少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

    其次，在單詞學(xué)習(xí)上，我想向大家推薦一種“系統(tǒng)學(xué)習(xí)法”。這也是我在大學(xué)學(xué)習(xí)期間積累的一個(gè)比較行之有效的方法。有些德語(yǔ)基礎(chǔ)的同學(xué)可能都知道，德語(yǔ)里形近和義近的單詞尤其多。許多學(xué)生都曾經(jīng)因ausgeben，abgeben，vergeben，angeben等同根詞痛苦不堪。

    Tee die Boot5 在非重讀音節(jié)或詞尾時(shí)字母e輕讀，發(fā)成類似“的”中的韻母e的音：bitte bekommen輔音德語(yǔ)輔音字母的讀音基本同用語(yǔ)中相應(yīng)的字母相同，這里只列舉出發(fā)音不同的字母w 在德語(yǔ)中發(fā)成英語(yǔ)中字母v的音，即f對(duì)應(yīng)的濁輔音。v 一般發(fā)成清輔音，在外來(lái)詞中才發(fā)濁輔音。j 與漢語(yǔ)中“壓”的聲母相似。

    In der Europischen unio gibt es fast kein Land, in dem der Lohn-Unterschied zwischen Frauen und Mnnern so gro ist wie in Deutschland. Nur in Estland und in sterreich verdienen Frauen noch weniger als Mnner.在歐盟幾乎沒(méi)有一個(gè)國(guó)家如同德國(guó)一樣，男女工資待遇差別如此大。只有在愛(ài)沙尼亞和奧地利女人比男人賺的少。

    準(zhǔn)備赴德國(guó)大學(xué)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生將能夠在自己的國(guó)家參加德語(yǔ)考試。TestDaF每年舉行兩次。根據(jù)中國(guó)教育部考試中心(NEEA)和德國(guó)學(xué)術(shù)考試開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)(GFAT)的協(xié)議，教育部考試中心和TestDaF考試院在中國(guó)合作組織實(shí)施TestDaF。

使用德語(yǔ)菜譜

　　4、專業(yè)解讀 學(xué)術(shù)為先

因?yàn)槭强颗d趣，我的德語(yǔ)學(xué)習(xí)大部分是碎片化學(xué)習(xí)。而我學(xué)習(xí)德語(yǔ)的方式如下：

1. 跟德國(guó)人聊天

因?yàn)楹髞?lái)一直在德企工作，所以也認(rèn)識(shí)了很多德國(guó)人。那么，倘若不在德企上班，要怎么認(rèn)識(shí)母語(yǔ)者呢？認(rèn)識(shí)德國(guó)人的方式有很多，如今網(wǎng)絡(luò)這么便利，這并不是難事。你可以參加一些同城的線下活動(dòng)，例如Stammtisch，也可以在網(wǎng)上找人在海外的德國(guó)人遠(yuǎn)程聊天。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)進(jìn)德企的時(shí)候，就是在Skype認(rèn)識(shí)了一些德國(guó)人，并且堅(jiān)持跟他們聊天，哪怕聊的話題很無(wú)聊，也堅(jiān)持跟他們聊下去。遇到不懂的單詞，就一個(gè)一個(gè)查。那個(gè)時(shí)候完全不會(huì)德語(yǔ)語(yǔ)法，只能硬著頭皮去猜。第一次看到“Tut mir leid”（對(duì)不起）這個(gè)表達(dá)的時(shí)候，絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)究竟是什么意思！因?yàn)槲野堰@三個(gè)詞逐一去查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們分別是“做”、“我”、“悲傷”，過(guò)了很久之后才知道這三個(gè)詞原來(lái)是個(gè)固定搭配……

    “謀篇”是指注意語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)和句子與句子之間的銜接，以及交際的對(duì)象和目的等。就拿寫信來(lái)說(shuō)吧，必須根據(jù)對(duì)象(朋友、房東、校長(zhǎng)、外辦、勞動(dòng)局等)和寫信的目的(祝賀、吊唁、感謝、邀請(qǐng)、申請(qǐng)、求職、業(yè)務(wù)往來(lái)等)選擇不同的詞語(yǔ)、句式和語(yǔ)體等表達(dá)方式。寫作是困難的，但比起說(shuō)話來(lái)也有容易的地方：有時(shí)間琢磨，可以擬一個(gè)提綱，可翻閱參考資料，可有時(shí)間斟酌詞句等。

　　3、掌握初級(jí)的語(yǔ)法：

    德語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)可以通過(guò)介詞von，durch或者mit來(lái)表示動(dòng)作的施事者，其中用von來(lái)表示動(dòng)作的直接行為人，用durch來(lái)表示一種方法和手段，用mit來(lái)表示媒介或材料。如：Das Fenster ist von ihm geschlossen worden.Die Briefe wurde durch den Boten geschickt.Der Text ist mit Schreibmaschine geschrieben.德語(yǔ)中的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)一般把著眼點(diǎn)放在動(dòng)作的本身而忽略了動(dòng)作的施事者，即沒(méi)有特殊的原因的話，在被動(dòng)句中一般可以不用表示動(dòng)作的施事者。德語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)另外一個(gè)特點(diǎn)是不及物動(dòng)詞的被動(dòng)態(tài)，這一點(diǎn)是和英語(yǔ)有本質(zhì)的區(qū)別的。在德語(yǔ)中，有一部分動(dòng)詞盡管不能支配第四格（即不及物動(dòng)詞），但也可以構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，就是我們說(shuō)的無(wú)人稱被動(dòng)態(tài)。無(wú)人稱被動(dòng)態(tài)可以在句首es做為語(yǔ)法上的主語(yǔ)，但如果把其它成分放在動(dòng)詞前的話，就應(yīng)該省略es。

　　1、零起點(diǎn)的德語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者；

Gib Acht auf die Kleine. 看好小孩子

    提示2: 有的小伙伴可能覺(jué)得自己雖然能講德語(yǔ)，但是說(shuō)不好，就選擇了德英雙語(yǔ)面談，根據(jù)小編身邊人的情況來(lái)看，但凡勾選上了德語(yǔ)，審核官會(huì)默認(rèn)你的德語(yǔ)也是可以流利溝通的。

德語(yǔ)　ndern bedeutet etwas anders machen指修改、改變已經(jīng)計(jì)劃好的或已經(jīng)完成的事情，強(qiáng)調(diào)修改的行為和修改的過(guò)程，一般都指主語(yǔ)(人)主動(dòng)自覺(jué)的去改變某一使自己不稱心或客觀條件限制以及不得不改變的事物。它不像 verndern，側(cè)重變更的結(jié)果。

太原迎澤區(qū)少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)少兒德語(yǔ)就來(lái)太原迎澤區(qū)少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

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