臺(tái)州優(yōu)路一級(jí)消防工程師是臺(tái)州優(yōu)路一級(jí)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),臺(tái)州優(yōu)路一級(jí)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。
、艹号菽簝(chǔ)罐的安裝方式要符合設(shè)計(jì)要求,當(dāng)設(shè)計(jì)無要求時(shí),要根據(jù)其形狀按立式或臥式安裝在支架或支座上,支架要與基礎(chǔ)固定,安裝時(shí)不能損壞其儲(chǔ)罐上的配管和附件。
水箱間防火要求
預(yù)混燃燒的特點(diǎn):燃燒反應(yīng)快,溫度高,火焰?zhèn)鞑ニ俣瓤,反?yīng)的混合氣體不擴(kuò)散,在可燃混合氣中引入一火源即產(chǎn)生一個(gè)火焰中心,成為熱量與化學(xué)活性粒子集中源。如果預(yù)混氣體從管口噴出發(fā)生動(dòng)力燃燒,若流速大于燃燒速度,則在管中形成穩(wěn)定的燃燒火焰,由于燃燒充分,燃燒速度快,燃燒區(qū)呈高溫白熾狀,如汽燈的燃燒即是如此;若可燃混合氣在管口流速小于燃燒速度,則會(huì)發(fā)生“回火”,如制氣系統(tǒng)檢修前不進(jìn)行置換就燒焊,燃?xì)庀到y(tǒng)于開車前不進(jìn)行吹掃就點(diǎn)火,用氣系統(tǒng)產(chǎn)生負(fù)壓“回火”或者漏氣未被發(fā)現(xiàn)而用火時(shí),往往形成動(dòng)力燃燒,有可能造成設(shè)備損壞和人員傷亡。
擴(kuò)散燃燒即可燃性氣體和蒸氣分子與氣體氧化劑互相擴(kuò)散,邊混合邊燃燒。在擴(kuò)散燃燒中,化學(xué)反應(yīng)速度要比氣體混合擴(kuò)散速度快得多。整個(gè)燃燒速度的快慢由物理混合速度決定。氣體(蒸氣)擴(kuò)散多少,就燒掉多少。人們?cè)谏a(chǎn)、生活中的用火(如燃?xì)庾鲲、點(diǎn)氣照明、燒氣焊等)均屬這種形式的燃燒。
檢查要求:
(三)取得含消防工程專業(yè)在內(nèi)的雙學(xué)士學(xué)位或者研究生班畢業(yè),工作滿3年,其中從事消防安全技術(shù)工作滿2年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)在內(nèi)的雙學(xué)士學(xué)位或者研究生班畢業(yè),工作滿4年,其中從事消防安全技術(shù)工作滿3年。
、菀荷蠂娚渑菽a(chǎn)生器或泡沫導(dǎo)流罩沿罐周均勻布置時(shí),其間距偏差一般不大于100mm.⑥外浮頂儲(chǔ)罐泡沫噴射口設(shè)置在浮頂上時(shí),泡沫混合液支管要固定在支架上,泡沫噴射口T形管的橫管要水平安裝,伸入泡沫堰板后要向下傾斜30?~60?。
1)安裝要求:中倍數(shù)泡沫產(chǎn)生器的安裝要符合設(shè)計(jì)要求,安裝時(shí)不能損壞或隨意拆卸附件。2)檢測方法:用拉線和尺量、觀察檢查。
(1)明火。明火是指生產(chǎn)、生活中的爐火、燭火、焊接火、吸煙火,撞擊、摩擦打火,機(jī)動(dòng)車輛排氣管火星、飛火等。
(五)參演隊(duì)伍和人員
(一)、高位消防水箱
(一)演練啟動(dòng)
(三)自動(dòng)切換功能檢查
③價(jià)鍵不飽和的易燃?xì)怏w比相對(duì)應(yīng)價(jià)鍵飽和的易燃?xì)怏w的火災(zāi)危險(xiǎn)性大。這是因?yàn)椴伙柡蜌怏w的分子結(jié)構(gòu)中有雙鍵或叁鍵存在,化學(xué)活性強(qiáng),在通常條件下,即能與氯、氧等氧化性氣體起反應(yīng)而發(fā)生著火或爆炸,所以火災(zāi)危險(xiǎn)性大。
2.事后總結(jié)
6、水泵應(yīng)獨(dú)立供電,并設(shè)應(yīng)急照明;
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總體來看,一消考試重點(diǎn)考察運(yùn)用消防技術(shù)規(guī)范,分析辨識(shí)解決消防實(shí)際問題的能力,涉及了22個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范。眾多的規(guī)范、數(shù)據(jù),需要記背的東西非常大,優(yōu)路教育建議考生有計(jì)劃、有規(guī)律備考,并且長期堅(jiān)持,才能實(shí)現(xiàn)高效備考!