新聞標(biāo)題：2020年漯河學(xué)實(shí)用英語口語去哪里

漯河實(shí)用英語口語是漯河實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，漯河市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，漯河實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

漯河實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布漯河市源匯區(qū),郾城區(qū),召陵區(qū),舞陽縣,臨潁縣等地,是漯河市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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【記】詞根記憶：altern（改變狀態(tài)）+ate（…的）→交替改變的→輪流的

在外企工作的中層Mary說，所謂的“夾雜體”說話在職場中并不新鮮，“我當(dāng)年還是一個小職員的時候，有同事是香港人，講話就是這樣的，因?yàn)樗麄兊钠胀ㄔ捘芰τ邢�，有些詞不知道用普通話怎么表達(dá)，長此以往，就經(jīng)常在普通話中夾雜一些英文單詞。但是這些香港同事其實(shí)是很想學(xué)好普通話的，他們會在事后請教內(nèi)地的同事，某些名詞怎么表達(dá)。不知怎么搞的，后來就變成很多同事也這樣講話了，可能覺得時髦吧。還有一些外國人，中文學(xué)得不夠純正，難免夾雜母語，甚至有些ABC也是這樣的。”

As can be seen from the chart, the car was a much less popular household item in the 1960s than it is today.

大浪淘沙法：如果你的目標(biāo)是一天記住100個單詞，那么所需背誦的單詞數(shù)量最好要達(dá)到500個。

（1）性質(zhì)形容詞。直接說明事物性質(zhì)或特征的形容詞是性質(zhì)形容詞，它有級的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可以作定語、表語和補(bǔ)語。如：hot熱的。

戴瑞奧：你可以借我的打火機(jī)。

布萊恩：不用了謝謝，我喜歡用火柴。

戴瑞奧：可是火柴對環(huán)境不好

布萊恩：你為什么這么說?

戴瑞奧：制造火柴需要砍倒很多樹!

布萊恩：噢，我明白你的意思了。以后我會開始買打火機(jī)。

　　A: Wow! Nice to meet you.

authorize

caution

［'klni］n. 殖民地；（動植物的）群體

　　☆This fish has a thin fin; That fish has a fat fin;

　　This fish is a fish that has a thinner fin than that fish.

【例】The manager will travel in a private aeroplane from Sydney to Queensland. 經(jīng)理將乘坐私人飛機(jī)從悉尼飛往昆士蘭。

【例】Centrifugal force throws the honey out of the combs. 離心力使蜂蜜從蜂巢里掉了出來。

［'kptiv］a. 被俘的，被捕獲的

【記】詞根記憶：com（共同）+bi（兩個）+ne→使兩個在一起→結(jié)合

【例】When we finally stop at the centre of an aisle, we pause and take stock, casting our eyes along the length of it. 我們最后到了過道的中間，停下來清點(diǎn)存貨，目測其長度。

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