新聞標(biāo)題：2020年漯河哪兒有學(xué)實用英語口語的地方呢?

漯河實用英語口語是漯河實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，漯河市知名的實用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，漯河實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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漯河實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布漯河市源匯區(qū),郾城區(qū),召陵區(qū),舞陽縣,臨潁縣等地,是漯河市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

這句話的意思是：“施密斯小姐本來不想要那份工作的。后來，那家公司了給她的工資，還給她一輛公司的汽車用。，她才了那個工作�！�

這充分說明作者對prompt和assignment進(jìn)行了深刻的審題，進(jìn)而深刻了解作文的要求。

還有個比較嚴(yán)重的情況，要引起我們的重視。

因為新生代出現(xiàn)大量的像我們?nèi)祟愐粯拥臒嵫獎游铮�所以這個時代也稱為哺乳動物時代。

第一個句子劃線部分是狀語從句，放在句首表原因；

知識的特征有兩個，第一個特點是它的繼承性，即我們不管是與他人交談，還是看書，或是從老師那里學(xué)習(xí)，首先要從他人那里得到初始的知識；

另外，C中的believe用了進(jìn)行時態(tài)，這不符合believe的時態(tài)用法。在英文中，有些動詞是不能用進(jìn)行時態(tài)的。這類動詞可以稱

(D)are no different for girls than those who are boys

和開始段落一樣，結(jié)尾有些倉促，起碼應(yīng)該在此基礎(chǔ)上多寫兩句話。

第一個句子劃線部分是狀語從句，放在句首表原因；

比如這道題，即使你真的認(rèn)為有永恒的英雄，但如果你的第一反應(yīng)是有太多的例子可以證明英雄很難永恒，那么，你的論點最好還是寫世上沒有永恒的英雄。

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如在第二段的最后一句使用yet開始，表示自己不滿足于眼前的快樂，而在第三段使用so開始，和第二段構(gòu)成了呼應(yīng)，段落之間的過渡因為這些過渡詞而顯得十分自然。

本文使用了強調(diào)句型“it was that”，“rather than”，以及分詞結(jié)構(gòu)“facing new situations with an educated, open mind”等來顯示莊重。

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1、避免使用個人陳述式的短語及過多的強調(diào)性副詞:諸如i feel、i think、i believe之類的短語是不必要的(除非已知事實是：你在表達(dá)自己的觀點)，因為會使文章不夠生動，也不夠客觀。建議大家在敘述論點的時候，多用一些感情色彩比較中性的詞匯更好一些。

2020年漯河哪兒有學(xué)實用英語口語的地方呢?

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