課程標(biāo)題：2020年漯河什么實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校好

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漯河實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布漯河市源匯區(qū),郾城區(qū),召陵區(qū),舞陽縣,臨潁縣等地,是漯河市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

6. Some speedometers register high speeds as two hundred miles per hour, even though few cars will ever go faster than one hundred.

例：After years of research on the dogs and wolves, scientists are confident that their resemblance is very obvious.

本文第一段使用了箴言一樣理性的語言，平實(shí)，富于哲理而不失優(yōu)美。如何做到思維活潑且嚴(yán)謹(jǐn)？我們可以通過靈活句子結(jié)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)。

We know that the weight of a cubic foot of air at 0?C and 76cm，pressure is 0.08l pound, or 12 cubic feet of air weigh a pound.

首先，它必須清楚表述作者的論點(diǎn)是什么，且比較好在introduction段呈現(xiàn)論點(diǎn)。

中間的段落最常見的是舉例說明；對(duì)于這種文章，

(B)the competing of numerous races are

SAT真題特別喜歡在復(fù)數(shù)謂語動(dòng)詞前弄個(gè)復(fù)數(shù)名詞來迷惑考生，其實(shí)雖然這個(gè)復(fù)數(shù)名詞和句子的謂語動(dòng)詞雖然放在一起，但二者間無任何實(shí)質(zhì)聯(lián)系。我們要牢牢記住，句子的主語后一旦有逗號(hào)，則謂語部分只能在第二個(gè)或第三個(gè)逗號(hào)后。所以，碰到這類試題時(shí)，不管干擾信息多長，我們要緊緊抓住的是在第二個(gè)或第三個(gè)甚至是第四個(gè)逗號(hào)后找出的謂語，看其是否與主語的數(shù)相吻合。

A的問題有兩個(gè)。首先，and所連接的并列成分要做到結(jié)構(gòu)、詞性、含義、時(shí)態(tài)等方面的對(duì)等，但在此選項(xiàng)中，and所連接的前后兩個(gè)成分時(shí)態(tài)不一致；其次，使用句子的形式顯然沒有B選項(xiàng)采用兩個(gè)動(dòng)詞不定式表達(dá)更簡潔清楚。

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2. D

分析：“n times as… as”表示第二個(gè)as前是后的n倍。根據(jù)這一用法，band members是orchestra members的3倍，orchestra members是jazz choir members的2倍，所以band members是jazz choir members的6倍。

在語言風(fēng)格上，有的作文用詞比較簡單，但句式結(jié)構(gòu)多變，語言地道，符合英文的表達(dá)習(xí)慣；有的作文用詞相對(duì)典雅，但恰到好處，并無炫耀詞匯量之嫌，而且用詞和整篇文章的風(fēng)格也很吻合。

6. Zelda, Barry, and Gary have a total of 78 DVDs. Zelda has 10 less than DVDs than Barry has, and Gary has twice as many DVDs as Zelda has. How many DVDs does Gary have?

分析：由于｜x｜＝aaltx＝±a，所以x－3＝±<圖>altx＝3－<圖>＝<圖>。

這一句里，作者把核心內(nèi)容先用主句形式寫出來，接著用連詞as引導(dǎo)一個(gè)從句說明自己的經(jīng)歷可以證明主句的內(nèi)容。

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