新聞標題：漯河在哪可以學英語口語

漯河英語口語是漯河英語口語培訓學校的重點專業(yè)，漯河市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，漯河英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

漯河英語口語培訓學校分布漯河市源匯區(qū),郾城區(qū),召陵區(qū),舞陽縣,臨潁縣等地,是漯河市極具影響力的英語口語培訓機構。

【記】詞根記憶：vag（＝vaga 流浪）＋ue→思路總是在四處流浪→模糊的

axis [kss] n. 軸（shaft）

強調地點： It was in the lab that my father did the experiment yesterday evening.

【記】分拆聯想：i（我）＋dent（牙齒）＋ity（表性質）→我通過牙齒來確定身份→身份

美國人最基本的道德價值之一是誠實。眾所周知的喬治．華盛頓砍櫻桃樹的故事，即將此道德教導地極為清楚。小喬治在試他新斧頭時砍倒了爸爸最心愛的櫻桃樹。當爸爸問他的時候，喬治說，「我不能說謊，我用我的斧頭砍了它�！箚讨畏堑�未被懲罰，反而因為誠實而被贊賞。有時候美國人仍然相信「誠實是最上策」。

Expressing Indifference

Salesgirl：Would you like to see our new shirts?

Steve：Sorry, I’m not really that interested in those things.

我要如何才能到達餐廳?How can I get there?
點餐用餐：
我可以再多等會嗎?Could I have a few more minutes?
請給我菜單好嗎?May I have a menu,please?
是否有中文菜單?Do you have a menu in chinese?
餐廳招牌菜是什?What is the specialty of the restaurant?

Topic Sentence主旨句 + Detail細節(jié)，這兩個要素加起來就是標準學術論文體的"TS+D段落結構"。

我想嘗試一下當地食物。I\'d like to try some local food.

　　無論學習什么,我們都要作筆記.我們可以參照下面的忠告:不作筆記就不要讀書.如您所知,筆記是我們對所學課本的總結,中心內容,我們的理解和課本的縮略.筆記要比課本薄的多,我們可以較容易的記憶和經常復習他們.更勝一疇的做法是把筆記錄成音,這樣我們可以經常聽一聽來加深印象和減輕記憶負擔.

　　4. Watching English movies, English TV programs, listening to English songs and learn English on some special occasions are also excellent and vivid English learning ways as we may combine English with some certain scenes to deepen our memory.

【記】詞根記憶：de（變壞）＋ceive（拿，抓）→用不好的手段拿→欺騙

A：我收到邀請去參加一個財務規(guī)劃研討會。我不想自己一個人去。

1：What + n.+主謂部分

2：How + adj. / adv. / v.+主謂部分。本題屬第一種，但省略了bad，相對于 What a bad time I had! 這是個習慣用語。

13.3 強調句結構

�？嫉膹娬{句結構是it 引導的句子。

It is (was) 被強調部分+ that (who) + 句子其他部分。

do? He had only a few coina in his pocket.

The judge asked the studcnt if he had any money. The student

took 5 coins from his pockct and held them out to the judge in his right hand.

loose [lus] a. 松散的，寬松的；不牢固的unstable）

《衛(wèi)報》 The Guardian：http://www.guardian.co.uk

The structure of our schools is now broadly in line with the major countries of the world

此時的校園里外外可見新生報到的身影，校園里別提有多熱鬧了。讓我?guī)�你走近他們吧�?br/>
　　1.Are you the new freshman?
　　你是剛來的大一新生嗎?

　　2.When will the freshmen registration begin?
　　新生注冊報道從什么時候開始?

　　3.Can you find the time and dates of registration?
　　你能找到注冊的時間和日期嗎?

　　4.Registered site is very lively.
　　注冊現場十分熱鬧。

　　5.Many new students lined up waiting for registration.
　　很多新生排隊等待注冊。

　　6.After registering I began to prepare to settle baggage.
　　注冊完后我開始安頓行李。

　　7.Since I\'m a sophomore, I can register between 2 and 4:30 p.m.on Tuesday, the 16th.

manufacture [mnjufktr] v. / n. （大量）制造，加工（produce, process）；［pl.］制造品，產品（product）

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