課程標(biāo)題：2020年濮陽(yáng)華龍區(qū)哪里有學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)

濮陽(yáng)華龍區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是濮陽(yáng)華龍區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，濮陽(yáng)市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濮陽(yáng)華龍區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

濮陽(yáng)華龍區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布濮陽(yáng)市華龍區(qū),清豐縣,南樂(lè)縣,范縣,臺(tái)前縣,濮陽(yáng)縣等地,是濮陽(yáng)市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

站得太久了，坐下來(lái)休息真是愉快。

(2)We sat down on the park bench and watched the people as they passed.

赤身裸體和一身西裝也就是一件衣服的區(qū)別;誰(shuí)又會(huì)在乎是不是真的有一個(gè)量詞在前面呢?

Were your parents pleased to hear about your new job? Yes，they were./No，they weren\'t.你父母聽(tīng)說(shuō)你有了新工作后，他們高興嗎? 是。/不是。

5. be動(dòng)詞過(guò)去時(shí)的特殊疑問(wèn)句

句型：疑問(wèn)代詞(主語(yǔ))[face32]限定詞的名詞詞組(主語(yǔ)) + was/were...?

Let\'s face it．面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。常表明說(shuō)話人不愿意逃避困難的現(xiàn)狀。

但是，我們還是建議考生在正式考試時(shí)要么選A，要么選B，這種寫(xiě)法難度相對(duì)小些，而把A和B綜合的寫(xiě)法對(duì)寫(xiě)作者的要求自然要高些，弄不好寫(xiě)到最后連自己到底要表達(dá)什么觀點(diǎn)都弄不清楚了。

在第二段，作者首先列舉了哥倫比亞航天飛機(jī)失事的例子，證明雖然這是個(gè)失敗，但NASA從中學(xué)到了許多有益的教訓(xùn)。

　　I must finish my work today.

　　我今天必須完成我的工作。

　　You mustn\'t work all the time.

　　你不能老是工作。

　　Must I return the book tomorrow?

　　我必須明天還書(shū)嗎?

　　After such a long walk, you must be tired.

　　走了這么長(zhǎng)的路,你一定困了。

　　He must be the man I am looking for.

　　他一定是我要找的人。

　　He had to go because of somebody\'s calling

　　him that day.

　　那天他要走是因?yàn)橛腥私兴��?br/>
　　must + have + 過(guò)去分詞,表示現(xiàn)在對(duì)過(guò)去事物的推測(cè)。

在該句中，由于第二個(gè)主語(yǔ)“the air inside the room”過(guò)長(zhǎng)，故把該主語(yǔ)后的助動(dòng)詞does調(diào)到了主語(yǔ)前面。

4. The negative consequences of eating fast food often is increasingly discussed in the media.

　　賈尼斯:提姆，很高興認(rèn)識(shí)你，久聞大名。

總的來(lái)說(shuō)，全文結(jié)構(gòu)清晰，段落自然，文章的筆墨收放自如，作者知道什么地方該渲染，什么地方該一帶而過(guò)，反映了作者思路清晰，對(duì)作文題的把握很準(zhǔn)確。

最后，從滿(mǎn)分作文中的例子的內(nèi)容來(lái)看，涉及人文、歷史、文學(xué)和科學(xué)等方方面面的內(nèi)容，這些作者充分展示了自己廣泛的閱讀量，對(duì)不同領(lǐng)域的涉獵，這無(wú)疑都會(huì)給閱卷者留下深刻的印象。

回頭想來(lái)，這套叢書(shū)之所以受到各位的青睞，我想最主要的原因可能還是其以試題分析見(jiàn)長(zhǎng)的特點(diǎn)。

(A)the competition in numerous races are

第三段是有些問(wèn)題屬于“兩難問(wèn)題”，無(wú)法回答“是與否”；對(duì)這樣的提問(wèn)，聰明的聽(tīng)眾往往會(huì)沉默，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。比如：妻子問(wèn)丈夫“我美不美？”（說(shuō)美吧，不是事實(shí)，說(shuō)了也被懷疑拍馬屁；說(shuō)不美吧，又怕被打，只好沉默了）

以春天來(lái)了寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文帶翻譯

來(lái)源：昆明美聯(lián)英語(yǔ) 2017-08-24

had to shout. They both want to leave. LISE: We\'ll have to leave

soon, Aunt Janet.

ANET JANET: Yes , of course you can have some tea , dear. I\'ll go

and make some.

JANE: Oh no, Lise. Stop her! You\'d better say it louder.

LISE: WE\'LL HAVE TO LEAVE, AUNT JANET.

UNCLE DAVID: You can\'t leave yet. I want to hear some more about

Canada.

LISE: But I must go back and look after Malcolm. Oh dear, thhear. I

MUST GO BACK

AND LOOK AFTER MALCOLM.

AUNT JANET: Why, what\'s the matter with him?

LISE: I TOLD YOU, AUNT JANET. HE ISN\'T WELI..

AUNT JANET: But I thought you said he was in the hotel. Where are

you staying?

LISE: We\'re camping. . . WE\'RE CAMPING.

AUNT JANET: In this weather? Well, I\'m not surprised Malcolm isn\'t

這種方法非常有效且很容易堅(jiān)持---口譯漢英對(duì)照的小說(shuō)或其它讀物.首先我們先讀漢語(yǔ)部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書(shū)上的對(duì)應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤,缺點(diǎn)和進(jìn)步.

濮陽(yáng)華龍區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)濮陽(yáng)華龍區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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