新聞標(biāo)題:無錫北塘區(qū)專業(yè)西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校
西班牙語培訓(xùn) 無錫北塘區(qū)西班牙語西語B1B2是無錫北塘區(qū)西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè),無錫市知名的西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)西班牙語培訓(xùn)學(xué)校,無錫北塘區(qū)西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國內(nèi)最專業(yè)的西班牙語培訓(xùn)學(xué)校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
無錫北塘區(qū)西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校分布無錫市崇安區(qū),南長區(qū),北塘區(qū),錫山區(qū),惠山區(qū),濱湖區(qū),江陰市,宜興市等地,是無錫市極具影響力的西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校。
西班牙語(espaol)的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)(包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地),也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中,約有4.06億人作為母語使用。
b和v的發(fā)音相同,h不發(fā)音。此外還有大量二合元音和三合元音。重音很規(guī)則:以元音、n或s結(jié)尾的詞,重音落在倒數(shù)第二個音節(jié)上;以其他輔音結(jié)尾的詞,重音落在最后一個音節(jié)上。大部分詞語源自拉丁語。
名詞分陽性和陰性,但在某些結(jié)構(gòu)中還能見到中性的痕跡。復(fù)數(shù)在詞尾加-s或-es。形容詞在語法上與名詞有協(xié)調(diào)關(guān)系,詞尾變化與名詞同。動詞仍保留相當(dāng)多的屈折,但很有規(guī)則。由于動詞詞尾已足以表示人稱,主語往往省略。
作為聯(lián)合國六種工作語言之一的西班牙語不僅在西班牙,在世界其它地區(qū)也較為普遍的被使用:在拉丁美洲(除巴西和海地外)的十九個國家中使用;美國有四個州也使用西班牙語作為常用語言,有自己的西語之聲、電視臺、報刊、雜志等;
無錫北塘區(qū)專業(yè)西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校
Se還可以用來表明,動作的發(fā)出者是普遍和不確指的(如,所有人)。Se的這種無人成用法經(jīng)常等同于被動形式!j: En China se fabrican coches Hong Qi.(紅旗汽車是在中國生產(chǎn)的。)Se dice que la chica por fin tiene novio. (聽說這個女孩終于有男朋友了。)Se habla inglés ,francés y alemán. (這里講英語、法語和德語。)
西班牙語沒有英語這么復(fù)雜的發(fā)音規(guī)則。他幾乎每一個字母都只有一個特定的音,我舉個例子,a這個字母無論何時都發(fā)“阿”這個音,e發(fā)“唉”(口型小點(diǎn),跟英語里的e差不多)。西班牙語只有一個音是比較難發(fā)的,
比如,chevere(很好),這就是個典型的委內(nèi)瑞拉色彩的西班牙語單詞。令國人高興的是,在西班牙語里居然有一部分漢語詞匯, 比如在秘魯,當(dāng)人們說“Vamos al Chifa”,意思是“我們?nèi)コ灾胁桶伞保?003年在利馬見到了不少的“Chifa”,原來都是中餐館,估計他們是把我們的吃飯給當(dāng)成了餐館;再如, 當(dāng)人們在多米尼加說到“Chaofán”,他們指的往往就是中國的“炒(米)飯”。
La casa tiene varios dormitorios,dos salas,dos cocinas y tres cuartos de bao.這所大house有很多屋子,兩個廳,兩個廚房,還有三個洗手間.有的同學(xué)可能會問此處為什么用tener而不用haber,原因很簡單,擬人了唄.此外此處的vario等同于英文的various,而cuarto de bao是個固定的詞組,洗手間(bathroom),望大家記住.
基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級相應(yīng)語、報刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要相應(yīng)語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國家國情等。
按發(fā)音規(guī)則重讀的詞是不需要在重讀音節(jié)上標(biāo)注重讀音符號的,如果不按發(fā)音規(guī)則例外的是需要在重讀音節(jié)上標(biāo)注重讀音符號的,因?yàn)橥辉~發(fā)音不同詞義不同,在書面中就必須標(biāo)注出來。
當(dāng)一門語言是很多國家的官方語言時,你知道會發(fā)生什么么?一個巨大的語言混亂!但這并不是一件壞事,語言的多樣性也使得各個國家的文化有自己獨(dú)特的閃光之處。下面我們就來看看西語學(xué)習(xí)過程中必須要知道的西班牙本土西語和拉美西語的差異吧。
Desde que nos iniciamos en la escuela nos familiarizamos con el estudio. Evaluaciones y exámenes nos acompaan en nuestra vida desde nios hasta que realizamos un posgrado, e incluso a veces hasta en nuestro puesto de trabajo. La pregunta es sabemos estudiar realmente?自從我們開始校園生活以來,就對學(xué)習(xí)這件事很熟悉。評估和考試一直陪伴著我們,從孩提時代到研究生,有時候甚至到我們走上工作崗位。問題是:我們真的知道該如何學(xué)習(xí)嗎?
英語輔助:有點(diǎn)英語基礎(chǔ)的人,會發(fā)現(xiàn)西班牙語單詞在多數(shù)主要單詞詞干上非常接近,這樣大家學(xué)習(xí)起來又省了些勁!
J: Es ésta la primera vez que estás en Beijing?這是你第一次來北京嗎? P: Si. 是的。J: Te gusta Beijing? 你喜歡北京嗎? P: Me encanta. Hay tantas cosas interesante que ver!我很喜歡。這里很有趣。
比如,chevere(很好),這就是個典型的委內(nèi)瑞拉色彩的西班牙語單詞。令國人高興的是,在西班牙語里居然有一部分漢語詞匯, 比如在秘魯,當(dāng)人們說“Vamos al Chifa”,意思是“我們?nèi)コ灾胁桶伞,?003年在利馬見到了不少的“Chifa”,原來都是中餐館,估計他們是把我們的吃飯給當(dāng)成了餐館;再如, 當(dāng)人們在多米尼加說到“Chaofán”,他們指的往往就是中國的“炒(米)飯”。
西班牙諺語中把最難做的事情比做”學(xué)漢語”,可見有中文水平的人學(xué)西班牙不是成了最容易的事了?
出發(fā)時是否清點(diǎn)人數(shù)(注意手法不要像點(diǎn)西瓜似的),是否做出預(yù)告。5導(dǎo)游員永遠(yuǎn)應(yīng)該第一個下車,最后一個上車。6講解所用材料是否可靠,有出處,做為一個導(dǎo)游員不允許同樣一個問題問你兩次都不會回答。
西班牙駐華大使:中文、西語和英語是世界上使用人口最多的語言。你們已經(jīng)掌握了中文,又會不少英語,如果掌握了西語,那你們就無所不知了!
無錫北塘區(qū)專業(yè)西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校
名詞分陽性和陰性,但在某些結(jié)構(gòu)中還能見到中性的痕跡。復(fù)數(shù)在詞尾加-s或-es。形容詞在語法上與名詞有協(xié)調(diào)關(guān)系,詞尾變化與名詞同。動詞仍保留相當(dāng)多的屈折,但很有規(guī)則。由于動詞詞尾已足以表示人稱,主語往往省略。
無錫北塘區(qū)西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)西班牙語西語B1B2就來無錫北塘區(qū)西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校。班牙語相對于其他語言來說更加簡單,榮登“最易學(xué)的語言”榜首。在與英語相近的語言中,學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增:西班牙語、葡萄牙語、法語、意大利語、羅馬尼亞語、荷蘭語、瑞典語、非洲方言以及挪威語。社會在發(fā)展,語言也與時俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語,與內(nèi)布里哈時代、塞萬提斯時代、貢戈拉時代都有了很大的差異,語音穩(wěn)定,詞匯數(shù)量激增,其表現(xiàn)力的深度以及語言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過去有了長足的發(fā)展。
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遇事難免有緊張的心理——心理素質(zhì)不好,得狀態(tài)調(diào)整;
想提升自信心、改變壞習(xí)慣——心理素質(zhì)不足,得凡事以終為始;
既想自我調(diào)整能力強(qiáng)又能輔導(dǎo)他人建立積極的心態(tài)——心理素質(zhì)趨勢,這是信念追求結(jié)果;
沒達(dá)成目標(biāo)的方法,得學(xué)會神經(jīng)鏈的自我調(diào)整。