新聞標(biāo)題:威海環(huán)翠區(qū)哪里學(xué)實(shí)用英語口語比較好
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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
威海環(huán)翠區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布威海市環(huán)翠區(qū),文登市,榮成市,乳山市等地,是威海市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【記】分拆聯(lián)想:a+cut(切)+e→一刀切→極度的;激烈的
I have something important to tell you.我有件的事要告訴你。
【記】詞根記憶:re(不)+sign(標(biāo)記;簽名)→不再簽到→辭去,辭職
virus [vars] n. 病毒
【例】That rubber never leaves his room. Why you being such a rubber? [University of Illinois-Urbana-Champaign, Urbana, IL, 1998]
批判性社會(huì)研究中融入了兩種主要的結(jié)構(gòu)主義分析技巧。
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【例】Enzymes are what make many of the body's biochemical reactions possible. 酶使身體的很多生化反應(yīng)成為可能。//There are two reasons that enzymes are so effective at enabling biochemical reactions. 酶之因此能這樣有效地促使生化反應(yīng),緣由有兩個(gè)。
Manager:sure, I will ask the secretary bring them to you. Anymore question?
【派】grinder(n. 磨工)
He was saved at last. 他最終獲救了。
【例】The two traditional methods can be used alternately during the manufacturing process. 這兩種傳統(tǒng)辦法可以在生產(chǎn)過程中交替使用。
A: Frank is certainly in a good mood.
A:我打不開這扇窗戶?ǖ煤芩。
【例】The President's flamboyant lifestyle was well known among the citizens. 總統(tǒng)炫耀的生活方式在民眾當(dāng)中廣為人知。
recall [rkl] vt. 回憶(起),回想起(recollect) n. 記憶
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