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      威海環(huán)翠區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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      最后更新:2025-01-10 23:15:01        瀏覽次數(shù):210        返回列表

      新聞標(biāo)題:威海環(huán)翠區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)短期班

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      威海環(huán)翠區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)短期班

      威海環(huán)翠區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布威海市環(huán)翠區(qū),文登市,榮成市,乳山市等地,是威海市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      ['knn]n. 加農(nóng)炮,大炮

      介詞是英語中最活躍的詞類之一。特別是一些常用介詞的搭配力特別強(qiáng),可以用來表示各種不同的意思。英語里大部分習(xí)語都是由介詞和其他詞構(gòu)成的。在雅思寫作和口語中,尤其要注意介詞的使用。下面系統(tǒng)介紹一下介詞的用法。

      【例】Paula is the chief counsellor at Liverpool's famous pain clinic. 波拉是利物浦著名的疼痛治療診所的首席顧問。

      claim 叫喊claim(n. 聲明)

      我們知道,英語中的動(dòng)詞有時(shí)態(tài)變化,在英語新聞標(biāo)題中也不例外。但由于新聞標(biāo)題必須言簡意賅,不可能采用英語的完整時(shí)態(tài)形式來濃縮新聞事實(shí)。為此,新聞標(biāo)題形成了自身獨(dú)有的時(shí)態(tài)特點(diǎn),以達(dá)到使動(dòng)詞既傳神達(dá)意又具時(shí)間感的目的。英文報(bào)刊的新聞標(biāo)題中一般不用過去時(shí)態(tài),當(dāng)然更不用過去完成時(shí)等時(shí)態(tài),而采用現(xiàn)在時(shí)態(tài),使讀者閱報(bào)時(shí)有如置身于這條新聞事件中之感覺,這叫做“新聞現(xiàn)在時(shí)”(journalistic presenttense),與文學(xué)寫作中的“歷史現(xiàn)在時(shí)”(historical present tense)實(shí)際上完全一樣。所以,英語新聞標(biāo)題中常用的動(dòng)詞時(shí)態(tài)主要有三種:一般現(xiàn)在時(shí)、將來時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),F(xiàn)分述如下:

      1)一般現(xiàn)在時(shí)通常被用來表示過去發(fā)生的事。

      arrogance

      對(duì)于這種類型的替換,同學(xué)們也接觸良多。比如C5T1P1 Johnson’s Dictionary中的第9題well known在原文中是famous;C6T1P1 Australia’s Sporting Success第4題中的reproduce在原文中是copy或者replicate。這是比較普通的。

      【例】That house was swanky. [North Central Technical College, Wausau, WI, 1999]

      【例】I'm glad I bumped into you. 很高興碰到你。

      From 1981 to 2001, an increasing number of families purchased an additional car.

      China to play a more important role in new century.

      (=China is to play a more important role in the new century.)

      父母為了子女的未來,不僅希望他們能夠考上中國的名牌大學(xué),更希望孩子們盡早出國留學(xué)。由于美國有錄取大學(xué)本科生的限制,許多父母開始把孩子們送到英國、澳大利亞等國家去讀書。

      4.用過去時(shí)表示現(xiàn)在,表示的是委婉語氣。這類動(dòng)詞有兩類:

      [klb'rein]n. 合作;勾結(jié)

      【記】詞根記憶:ab(離去)+sent(送)→送走→不在場的

      ①should(ought to)+不定式的完成式:本來應(yīng)該做而實(shí)際上又沒有做。其否定形式表示某中行為不該發(fā)生卻發(fā)生了。

      clarity

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