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      威海環(huán)翠區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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      最后更新:2025-01-10 19:30:33        瀏覽次數(shù):711        返回列表

      新聞標(biāo)題:威海學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)好點(diǎn)的學(xué)校

      威海環(huán)翠區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是威海環(huán)翠區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),威海市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,威海環(huán)翠區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

      威海學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)好點(diǎn)的學(xué)校

      威海環(huán)翠區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布威海市環(huán)翠區(qū),文登市,榮成市,乳山市等地,是威海市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

        Since the generals carried out Zhuge Liang\'s orders to the letter, the enemy was routed Zhuge\'s first military advice truned out to be smart and farsighted. Guan Yu, Zhang Fei and other generals in the Liu camp soon came to respect the new military adviser.

      14.收音機(jī)、電視、農(nóng)場(chǎng)、值日用on。如:

      寫作、口語(yǔ)和聽(tīng)力部分句子的難度系數(shù)要比閱讀部分小很多,但對(duì)于寫作和口語(yǔ)而言,考生需要注意表達(dá)的準(zhǔn)確性,而聽(tīng)力部分則需要結(jié)合語(yǔ)法知識(shí)加強(qiáng)對(duì)文章素材的整體把握,從而提高反應(yīng)的速度和理解力。

      [br:s]n. 黃銅;黃銅器;銅管樂(lè)器

      在世界大多數(shù)地區(qū),文化最初是在以吃飽飯為主要目的的人群中,按照農(nóng)耕社會(huì)的生活節(jié)奏發(fā)展起來(lái)的。

      對(duì)于正在發(fā)生的事態(tài)或動(dòng)作,英語(yǔ)新聞標(biāo)題也按日常英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則處理,采用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)“be+現(xiàn)在分詞”這一形式,但其中“be”又通常省略。因此,剩下的現(xiàn)在分詞便在新聞標(biāo)題中直接表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或正在發(fā)展的事態(tài)。例如:

      *camper

      She is a teacher of English in our school.

      “Be”除了原形的“be”之外,還有另外七種形式:am, is, are, been, being, was, were。

      【記】香港紅極一時(shí)的樂(lè)隊(duì)“Beyond”就是這個(gè)詞

      ['bruu]n. 小冊(cè)子;說(shuō)明書

      Which is heavier,iron or copper? 鐵和銅,哪一個(gè)更重?

      where“在哪里”:

      Where is he? He\'s upstairs/at home/in the office.他在哪里? 他在樓上/在家里/在辦公室。

      完型填空是一種綜合性較強(qiáng)的測(cè)試題型,既考查學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)能力,又考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的實(shí)踐能力,即既考查對(duì)語(yǔ)法、詞匯、習(xí)語(yǔ)、句型搭配等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,又考查對(duì)短文的閱讀理解能力。它涉及面廣,難度較大,各小題的四項(xiàng)答案,只一項(xiàng),有點(diǎn)類似選擇題空題,其余的均是干擾性或迷惑性選項(xiàng)。它考查主體是實(shí)詞,其中又以名詞、動(dòng)詞為多,側(cè)重考查學(xué)生對(duì)全文的綜合理解和整體把握,偏重于語(yǔ)言意義和行文邏輯等。能較全面地反映出學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。因此,做這項(xiàng)題型時(shí),掌握一定的答題技巧,才能達(dá)到事半功倍的效果。

      一、開(kāi)篇首句、不容忽視

      ①Did your son like the story on the radio last night?

      注意:物質(zhì)名詞、抽象名詞后面有定語(yǔ)修飾時(shí)則要加the。如:

      我從電視里看到了這一條消息。

      7.scratch the surface ?約略帶過(guò)

      At first he didn\'t agree, but later he did.

      (1)簡(jiǎn)單連詞。如:and,or,but,if,because,when,what,why等。

      四、一般過(guò)去將來(lái)時(shí)的用法

      威海環(huán)翠區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)威海環(huán)翠區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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