課程標(biāo)題：2020威海哪個培訓(xùn)班學(xué)實用英語口語比較好

威海環(huán)翠區(qū)實用英語口語是威海環(huán)翠區(qū)實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，威海市知名的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，威海環(huán)翠區(qū)實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

威海環(huán)翠區(qū)實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布威海市環(huán)翠區(qū),文登市,榮成市,乳山市等地,是威海市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

　　歡迎你來本公司工作!

【記】分拆聯(lián)想：em＋phas（看作phrase，用短語表達）＋ize→用短語表達是為了強調(diào)→強調(diào)，著重

　　他們產(chǎn)品的質(zhì)量比他大部分的供應(yīng)商的要好多了。

【例】The change in volume may cause the lungs to distend and even rupture. 容量的變化可能會導(dǎo)致肺腫脹甚至破裂。

grind [rand] vt. 打磨（polish）；磨（碎），碾（碎）（*crush）

2）___terrible weather we\'ve been having these days!

A. What　 B. What a　　C. How　 D. How a

答案A. weather為不可數(shù)名詞，B，D排除。C為how + adj. 后面不應(yīng)有名詞。只有A，符合句型What +形容詞+不可數(shù)名詞。

3) --- _____ I had!

--- You really suffered a lot.

A. What a time　　B. What time　　 C. How a time　　 D. how time

答案A.　感嘆句分兩類：

This was a slower pace of life, and travelling long distances was an accepted partof living here.

【記】分拆聯(lián)想：em＋phas（看作phrase，用短語表達）＋ize→用短語表達是為了強調(diào)→強調(diào)，著重

a higher intelligence than ordinary mammals. 科學(xué)家認為海豚的智商比普通哺乳動物的要高。

《婦女界》The Woman’s Own創(chuàng)刊于1932年，是圖文并茂的婦女月刊，女性朋友必看。

spherical [sferkl] a. 球的；球狀的【例】The Greeks knew that during eclipses of the moon, the earth was between the sun and the moon, and they saw that during these eclipses, the earth's shadow on the moon was always round. They realized that this could be true only if the earth was spherical. 希臘人知道月食的時候地球在太陽和月亮之間，他們發(fā)現(xiàn)這期間地球在月亮上的影子總是圓的，于是意識到只有地球是個球體時才可能如此。

你們對包裝有什么特別要求嗎?這是我們目前用的包裝樣品，你可以看下。

catastrophe [ktstrfi] n. 突如其來的大災(zāi)難（disaster, tragedy）

【記】聯(lián)想記憶：妹妹（sister）愛吃牡蠣（oyster）

A：我的手指被巧克力糖果條弄得發(fā)黏。出發(fā)之前我去洗手間把手洗干凈，你不介意吧？

　　你能多介紹一下這個產(chǎn)品的功能嗎?

與多數(shù)國內(nèi)考試相比，新托福考試的文章在難度和長度上都更具挑戰(zhàn)性。所以，本書為單詞增加了真題場景。

【派】mammalian（a. 哺乳動物的，哺乳綱的）

　　Sally:Please take your time and look around. You are welcome to visit our factory any time.

詞匯是語言的基礎(chǔ)，詞匯量的大小直接影響英語聽、說、讀、寫能力的發(fā)展，學(xué)生只有具備了足夠的詞匯量，才能讀懂和聽懂，并為說和寫奠定基礎(chǔ)。有研究表明：高水平的英語寫作者都掌握大量的英語詞匯。用英語表達時，詞匯水平對英語寫作有直接影響。還有研究表明：學(xué)生掌握詞匯量的多少與閱讀速度成正比。詞匯量越大，閱讀中讀到的生詞越少，閱讀速度就越快，理解程度就高，反之亦然。據(jù)了解，目前中學(xué)英語教學(xué)中，詞匯教學(xué)仍然是個薄弱環(huán)節(jié)，這種狀況與詞匯教學(xué)在整個英語教學(xué)中的重要性形成了強烈的反差。

二、利用英語構(gòu)詞法進行詞匯教學(xué)

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