課程標(biāo)題：威海讀實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)哪個(gè)學(xué)校好

威海實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是威海實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，威海市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，威海實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

威海實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布威海市環(huán)翠區(qū),文登市,榮成市,乳山市等地,是威海市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

B：嗯，這有點(diǎn)像讀書。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容不錯(cuò)，可是有的真確是浪費(fèi)時(shí)間。你要有所挑選。

scurry [skri] v. 急跑（*rush, scamper）

【例】The government instituted a 35-hour workweek. 政府制定了每周工作35小時(shí)的制度。

板球總是能喚起英國(guó)人對(duì)田園式的農(nóng)村風(fēng)景和悠閑的生活節(jié)奏的情愫。

B: Really? You can taste differe我的行李箱裝上了最后一架飛機(jī)。

phenomena [fnmn] n. [pl.] 現(xiàn)象

【記】詞根記憶：re（反）＋tire（勞累）→不再勞累→退休

【搭】develop film 沖照片

　　通過冥想，你可以離開你所居住的郊區(qū)或者公寓，來(lái)到夏威夷的海邊。每天僅需花幾分鐘來(lái)冥想，你就可以放松身體，調(diào)整情緒，給自己帶來(lái)高品質(zhì)的生活。

　　3. It serves as a way to generate new ideas.

　　冥想有助于激發(fā)靈感。

　　How do you do this? Just think about your particular problem for a second; then begin to generate ideas in your mind to solve that problem, let your mind run free until it finds a solution to your problem.

【記】詞根記憶：fum（煙）＋e→煙

【記】聯(lián)想記憶：en（使…）＋gage（挑戰(zhàn)）→使迎接挑戰(zhàn)→使從事于

【例】The drug alleviated the pain of Mary's broken leg. 這個(gè)藥緩解了瑪麗斷腿的痛苦。

【例】The majority of companies are willing to look for employees who are reliable and hard-working. 大部分公司愿意雇用可靠并勤勞的職員。

【記】詞根記憶：com（全部）＋prehend（抓住）→全部抓住→理解，領(lǐng)會(huì)

【例】He should stop blocking the doorway. 他不應(yīng)該堵著門口。//The supermarket is just down the block. 超市就在這個(gè)街區(qū)南邊。

【記】分拆聯(lián)想：c＋oil（油）→油燒開了就出現(xiàn)一圈一圈的波紋→線圈

【例】The three-toed sloth has hook-like claws at the ends of its long bony arms. 三趾樹懶瘦長(zhǎng)的手臂末端長(zhǎng)有鉤子狀的爪子。

【例】The image of gods and kings on the surface of the columns was a little bit awesome. 柱子上神和國(guó)王的形象有點(diǎn)令人敬畏。

觀點(diǎn)論述類議論文模板：

導(dǎo)入： 第1段：提出一種現(xiàn)象或某個(gè)決定作為議論的話題 As a student, I am strongly in favor of the decision. (亮明自己的觀點(diǎn)是贊成還是反對(duì)) The reasons for this may be listed as follows. (過渡句，承上啟下) 正文： 第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3個(gè)贊成或反對(duì)的理由) 結(jié)論： 第3段：In conclusion, I believe that... (照應(yīng)第1段，構(gòu)成\"總分總\"結(jié)構(gòu))

威海實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)威海實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校