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      無(wú)錫托福培訓(xùn)學(xué)校

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      最后更新:2025-01-29 07:37:07        瀏覽次數(shù):140        返回列表

      新聞標(biāo)題:無(wú)錫附近托福速成班

      無(wú)錫托福是無(wú)錫托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),無(wú)錫市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,無(wú)錫托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      無(wú)錫附近托福速成班

      無(wú)錫托福培訓(xùn)學(xué)校分布無(wú)錫市崇安區(qū),南長(zhǎng)區(qū),北塘區(qū),錫山區(qū),惠山區(qū),濱湖區(qū),江陰市,宜興市等地,是無(wú)錫市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      我確實(shí)不能用英語(yǔ)流利地表達(dá)我的思想。

      表示年、月、日時(shí),要將年份放在最后,用逗號(hào)和月、日隔開(kāi),如1998年7月1日寫(xiě)作July 1,1998或1 July,1998。

      [kl:k]n. 辦事員;職員

      在拿到一個(gè)單詞的時(shí)候,在了解了其中文意思,參照了例句之后,大家不妨想一下,如果是我來(lái)用這個(gè)詞造個(gè)句子,我會(huì)怎么用它。

      aspiration

      【記】詞根記憶:ad+vent(來(lái))→到來(lái),出現(xiàn)

      【例】Blueprinting a meeting involves creating an agenda and clarifying rules for the meeting. 起草會(huì)議計(jì)劃包括制定會(huì)議議程和明確會(huì)議章程。

      【派】attendance(n. 出席;照料);attention(n. 注意;關(guān)心)

      圖表作文會(huì)給出特定的時(shí)間,根據(jù)這個(gè)時(shí)間決定文章的時(shí)態(tài)。

      【例】In the marketing course we address all these commercial issues. 在營(yíng)銷課上,我們討論所有這些商業(yè)問(wèn)題。

      【例】When you leave the house, make sure the windows and doors are shut, and set the burglar alarm. 當(dāng)你離開(kāi)房子時(shí),務(wù)必關(guān)好門(mén)窗,并打開(kāi)防盜報(bào)警器。

      Bat echolocation is a perceptual system where ultrasonic sounds are emitted specifically to produce echoes.

      21世紀(jì)的前十年,我們正生活在其中,最大的感受就是面對(duì)生存我們有了更大的壓力,不是我們變得貧困得活不下去,而是中國(guó)向市場(chǎng)化邁進(jìn)的步伐快得讓人來(lái)不及做好任何心理準(zhǔn)備。

      category

      【記】詞根記憶:ab(變壞)+use(使用)→使用不當(dāng)→濫用

      每個(gè)英語(yǔ)單詞都可以分解成一個(gè)核心詞根,和前綴或后綴。

      acu 尖,酸acumen(n. 敏銳;精明)

      The line graph shows the variation in the percentage of households that owned no car, one car and two or more cars in Britain during a 40-year period from 1961 to 2001.

        以下是具體方法:

        1. Oral English口語(yǔ)學(xué)習(xí))

        A. We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.

      無(wú)錫托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)無(wú)錫托福培訓(xùn)學(xué)校

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