新聞標題:2020年溫州洞頭區(qū)教英語口語的學校
溫州洞頭區(qū)英語口語是溫州洞頭區(qū)英語口語培訓學校的重點專業(yè),溫州市知名的英語口語培訓機構,教育培訓知名品牌,溫州洞頭區(qū)英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
溫州洞頭區(qū)英語口語培訓學校分布溫州市鹿城區(qū),龍灣區(qū),甌海區(qū),洞頭區(qū),瑞安市,樂清市,龍港市,永嘉縣,平陽縣,蒼南縣,文成縣,泰順縣等地,是溫州市極具影響力的英語口語培訓機構。
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每篇練習文章都按照4個段落展開,開始段、結尾段加上中間的兩個段落(每個例子寫一個段落),把SAT的四段論文章反復練習,以保證真正考試時候得心應手。
希望大家認識到這一點:沒有勝利,英帝國將不能生存,英帝國所代表的一切將不再存在,推動人類歷史不斷前進的動力將不再存在。
我們是一個充滿希望的民族。
We are a people of improbable hope.
三分之二的美國人說他們對未來充滿希望。
A:How do you do? Welcome to join in our team.
Rudyard Kipling once wrote in his poem, which said that you will be a man if you can stand up and say what you believe in when all men around you doubt you. Heroes must have the courage to risk everything they love to stand up for theirselves in the face of opposition. Both William Iloyd Garrison and Harriet Beecher Stowe stood up against a society which had accepted slavery as a right. They believed that what their heart told them was right and risked everything to tell the public what they believed in. These two people have hopefully shown others to believe in themselves and what they view in their hearts.
11.give rise to, lead to, result in, trigger 考試大替換cause.
這個平行結構同樣是錯誤的。這個句子可以簡化為not A but B結構。
如在第二段的最后一句使用yet開始,表示自己不滿足于眼前的快樂,而在第三段使用so開始,和第二段構成了呼應,段落之間的過渡因為這些過渡詞而顯得十分自然。
2,-4,8,...
在美國,“常春藤學府”隱喻著和高等學習院校,但學校被公“常春藤聯(lián)盟”。常春藤聯(lián)盟由美國東北部之八所學校組合而成:布朗大學、哥倫比亞大學、康奈爾大學、達特茅斯學院、哈佛大學、賓夕法尼亞大學、普林斯頓大學、及耶魯大學。除康奈爾大學外,所有學校均在北美獨立戰(zhàn)爭前創(chuàng)設,每所院校的入學標準均非常。學校之間的學術與運動競爭性紀錄始于十九世紀末。
I\'m broke.我身無分文。
Mind you!請注意!聽著!(也可僅用Mind。)模范例句:Mind you! He\'s a very nice fellow though bad-tempered.
Just last week I received an invitation, via email, to plug a product which wouldheat my swimming pool, if I had one, which I do not.
我是大學本科非英語專業(yè),今年大二,但對專業(yè)法學不敢興趣,對英語相對來說還好,想把英語學好以后從事外貿翻譯。
目前,難度比較大,應為本專業(yè)要花費很多時間,每個星期的課特多。我學英語的前提是本專業(yè)不掛。
疑問句:Is the book on the table? 書是在桌子上嗎?
回答由be動詞構成的疑問句時,肯定要用Yes,否定用No:
Are you John\'s brother? Yes,I am.你是約翰的兄弟嗎? 是的,我是。
3.Whoever says that is wrong.無論誰說這話都不對。
4.That he will come is certain.他肯定會來。
5.Why he is late for class is more than I can tell.為什么他上課遲到,我也說不上來。
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