新聞標(biāo)題:2019年溫州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班多少錢
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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
溫州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布溫州市鹿城區(qū),龍灣區(qū),甌海區(qū),瑞安市,樂(lè)清市,洞頭縣,永嘉縣,平陽(yáng)縣,蒼南縣,文成縣,泰順縣等地,是溫州市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【記】詞根記憶:at(加強(qiáng))+tempt(誘惑,考驗(yàn))→試圖引誘別人
中國(guó)學(xué)生獲得美國(guó)大學(xué)錄取的比例大大降低,很多有著出國(guó)夢(mèng)想的學(xué)生,也開(kāi)始把眼光轉(zhuǎn)向美國(guó)之外的其他國(guó)家,發(fā)現(xiàn)這些國(guó)家也有很精彩的學(xué)術(shù)殿堂。牛津、劍橋、悉尼大學(xué)等名校,在遙遠(yuǎn)的國(guó)度閃爍著迷人的光芒。
chronic
['lkeit]vt. 分配;分派
obbing for fries (adj)
A: Oh, we are in the same department.
【記】詞根記憶:com(共同)+mit(送出)→一起送出→委托
Especially, over the same period, the proportion of household without a car dramatically dropped to 40%.
*assume
--- Is this English-book yours? (作表語(yǔ))
The fire spread through the hotel very quickly but everyone_____get out.
A.had to B.would C.could D.was able to
雅思寫(xiě)作中,考生需要正確使用冠詞,尤其需要注意在什么情況下不能使用冠詞。下面系統(tǒng)講解冠詞的用法。
【例】The overload principle refers to anathlete stimulating a muscle beyond its current capacity. 超負(fù)荷法則是指運(yùn)動(dòng)員將肌肉刺激到超過(guò)目前的承受力。
labor 工作collaboration(n. 合作)
Toxic mushroom kills 6 farmers.
(=Toxic mushroom killed 6 farmers.)
2)動(dòng)詞的將來(lái)時(shí)更多地直接采用動(dòng)詞不定式來(lái)表達(dá)。
a- …的alight(a. 點(diǎn)著的)
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