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      永康實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

      永康實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校|永康實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心|永康實(shí)用...

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      課程名稱: 永康知名實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校排名前十
      品牌: 實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)
      課程學(xué)費(fèi): 電訊
      上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
      有效期至: 長(zhǎng)期有效
      最后更新: 2025-01-09 11:58
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      永康知名實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校排名前十詳細(xì)介紹

      課程標(biāo)題:永康知名實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校

      永康實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是永康實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),永康市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,永康實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

      永康知名實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校

      永康實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布永康市等地,是永康市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      【記】詞根記憶:phen(=phan 出現(xiàn))+omena→現(xiàn)象

      shelter [eltr] n. 掩蔽處,庇護(hù)所(harbor, shield) v. 保護(hù)(protect),避難

      朝鮮一直是西方主要大國(guó)威脅和詆毀的目標(biāo)。

      建議各位考生在準(zhǔn)備托福寫(xiě)作時(shí),除了了解熟悉各項(xiàng)原則外,在條件允許的情況下多開(kāi)展針對(duì)性練習(xí),如針對(duì)此項(xiàng)評(píng)分原則,考生即可練習(xí)如何運(yùn)用連接詞,如何安排過(guò)渡句,以及如何事先構(gòu)思,用最清晰的思路,最統(tǒng)一的思想,最直白的回答完成一篇最有挑戰(zhàn)的托福獨(dú)立寫(xiě)作。

      justify [dstfa] v. 證明…是正當(dāng)?shù)?/p>

      【記】詞根記憶:para(輔助)+meter(測(cè)量)→輔助測(cè)量→參數(shù),參量

      heading [hedalt] n. 標(biāo)題

      count [kant] v. 數(shù),計(jì)算(calculate);算入;看作,認(rèn)為 n. 計(jì)數(shù),計(jì)算

      【記】詞根記憶:di(離開(kāi))+vers(轉(zhuǎn))+e→轉(zhuǎn)開(kāi)→不同的

      【例】A small group of explorers had just completed a month-long exploration of the region that is now called Yellow Stone. 一小隊(duì)探險(xiǎn)者剛在這個(gè)如今稱為黃石的地區(qū)完成為期一個(gè)月的探索。

      1. We\'d better develop our interest in English at the beginning of our study. To develop interest in English study is not very hard. We may have the feeling of satisfaction and achievement from our English study when we are able to say something simple in English, talk with others or foreigners in English and act as others\' interpreters.

      【記】詞根記憶:in(不)+ert(動(dòng))→不動(dòng)的→惰性的

      很多考生托福[微博]成績(jī)提升遇瓶頸,單純追尋英語(yǔ)能力的提高,是舍本逐末,治標(biāo)不治本。

      have to be checked daily to make sure they are groomed probably. 所有的道路都得每天檢查,確保其已清理整潔。

      I don\'t think he is bright, is he?

      We believe she can do it better, can\'t she?

      15) 陳述部分主語(yǔ)是不定代詞everybody, anyone, somebody, nobody, no one等,疑問(wèn)部分常用復(fù)數(shù)they,有時(shí)也用單數(shù)he。

      【例】They came to perceive the war as a kind of democratic crusade against southern society. 他們逐漸把戰(zhàn)爭(zhēng)視為對(duì)抗南方都市的一種民主運(yùn)動(dòng)。

      永康實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)永康實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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