新聞標(biāo)題：信陽學(xué)英語口語學(xué)校

信陽平橋區(qū)英語口語是信陽平橋區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，信陽市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，信陽平橋區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

信陽平橋區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布信陽市浉河區(qū),平橋區(qū),羅山縣,光山縣,新縣,商城縣,固始縣,潢川縣,淮濱縣,息縣等地,是信陽市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

（1）根據(jù)其在句子中的功能，動(dòng)詞可以分為四類，分別是：實(shí)義動(dòng)詞、系動(dòng)詞、助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞。

此時(shí)意義類似于and，因此前后兩句都很重要，都有可能是考點(diǎn)，需要同等注意。

*addition

同是外企員工的范小姐則認(rèn)為，這樣說話幾乎已經(jīng)成為公司企業(yè)文化的一部分，“如果你講話不夾雜一點(diǎn)英文，會(huì)給人不professional(專業(yè))的感覺�！闭f出這句話的時(shí)候，她不由自主地笑了出來，“是習(xí)慣，倒不是裝什么的�！狈缎〗阏f，在其公司，工作語言用的是英文，無論是收發(fā)郵件還是日常對(duì)話，英文都占到很重的比例，長此以往，基本上說中文也會(huì)不由自主地帶上英文，“有時(shí)候回到家也轉(zhuǎn)不過來，家人就對(duì)我很有意見。”為了表現(xiàn)出自己業(yè)務(wù)十分精干，部分白領(lǐng)在辦公場所有意無意會(huì)說起英文，“多多少少是一種心理暗示。”

B. 這樣講話最省腦力

［'kndidit］n. 候選人；申請(qǐng)求職者

【派】alternatively（ad. 二選一地）

因此通過大量地接觸真題與模擬題，我們才能知道每個(gè)單詞的“精華”在哪里，從而體會(huì)到背單詞的樂趣。

【例】Many people claim they feel better in negatively charged air. 很多人稱處在富含負(fù)離子的空氣中讓他們感覺更舒服。

［':kitekt］n. 建筑師

［gre'sivnis］n. 侵略；爭斗；攻擊

［'dinl］a. 附加的；追加的

筆者認(rèn)為，總結(jié)雅思閱讀里出現(xiàn)的詞匯，詞組，以及每天花一定時(shí)間記憶雅思閱讀高頻詞匯是相當(dāng)重要的，但是，這個(gè)過程要注意方法：記憶詞匯最好結(jié)合一定的語言環(huán)境去記，通過一定的語言環(huán)境，去理解單詞的內(nèi)涵，甚至是其表達(dá)方式的文化背景。

【例】All components were assembled in the front workshop. 所有部件都是在前面的車間組裝的。

好像，仿佛

*certificate

20世紀(jì)50年代末期寫作the late 1950’s

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