新聞標題:信陽平橋區(qū)實用英語口語培訓學校好
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1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
信陽平橋區(qū)實用英語口語培訓學校分布信陽市浉河區(qū),平橋區(qū),羅山縣,光山縣,新縣,商城縣,固始縣,潢川縣,淮濱縣,息縣等地,是信陽市極具影響力的實用英語口語培訓機構(gòu)。
【例】It is time to pack up my gloves and boots. 該把我的手套和靴子打包了。
alarm [lrm] n. 鬧鐘;警報(alert)vt. 使驚恐(startle)
我叫吉姆,是新來的職員。
There are two main structuralist techniques incorporated into critical social research.
【記】分拆聯(lián)想:pal+ate(eat的過去式)→用來幫助吃→上腭
sluggish [sl] a. 行動遲緩的(slow);不活潑的(lethargic, inactive)
【記】詞根記憶:cat(看作cad,落下)+astro(星星)+phe→星星墜落,大難臨頭→大災難
【例】Eatable mushroom, a kind of fungi, has a high value of nutrition and is good for our health. 可食用的蘑菇是一種真菌,具有很高的營養(yǎng)價值,有益健康。
[解釋] 你喜歡的人不喜歡。比如:不要給所朋友送一樣的禮物。Don\'t give all your friends Chinese made drinking glasses, one man\'s meat is another\'s poison.
【記】聯(lián)想記憶:圓木(log)一般很重,放在c后自然是妨礙(clog)了
My bike was stolen. 我的自行車被偷了。
He sang a song. → A song was sung by him.
outline [atlan] n. 輪廓(profile);概要(summarization) v. 描繪;略述
【記】聯(lián)想記憶:在泥土(mud)中發(fā)芽(bud)
consideration [knsdren] n. 考慮,思考;體諒,照顧;需要考慮的事;理由
【例】These female writers, like most of their male counterparts, were amateur historians. 這些女性作家和多數(shù)男性作家一樣,都是業(yè)余歷史學家。
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