課程標題：信陽平橋區(qū)學實用英語口語哪家學校好

信陽平橋區(qū)實用英語口語是信陽平橋區(qū)實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，信陽市知名的實用英語口語培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，信陽平橋區(qū)實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

信陽平橋區(qū)實用英語口語培訓學校分布信陽市浉河區(qū),平橋區(qū),羅山縣,光山縣,新縣,商城縣,固始縣,潢川縣,淮濱縣,息縣等地,是信陽市極具影響力的實用英語口語培訓機構(gòu)。

【例】The belief that rain and murky weather make people more unhappy is borne out by a study in Belgium. 人們相信雨天和陰沉的天氣會讓人更加憂郁，這種想法已被比利時的一項研究證實。

［'tempt］n./vt. 嘗試；試圖；努力

Topic 2:You should spend about 20 minutes on this task,

【記】組合詞：char（燒焦）+coal（煤炭）→將煤炭燒焦→炭

A. Look for private investors B. Accept a takeover offer C. Issue some new shares

來年他就20歲了。

注意：be about to不能與tomorrow，next week等明確表示將來的時間狀語連用。

Nunan認為，任務(wù)一般有五個部分組成：

(1)教學目標：讓學生完成某一項任務(wù)而預(yù)期達到的目標。

(2)信息輸入：輸入材料可以是文字材料，如課文或?qū)υ挘�也可以是非文字材料，如圖畫，或與任務(wù)輸入相關(guān)的一個活動等。

(3)活動方式：參與者所進行的一系列相關(guān)行為。

(4)師生角色：教師是活動的設(shè)計者、組織者；學生是交際者，主要任務(wù)是傳遞與接受信息，具有學習的自主性，并經(jīng)常進行兩人或小組活動。

(5)教學環(huán)境：環(huán)境是指課堂教學環(huán)境或?qū)W習任務(wù)本身所隱含的環(huán)境，后者又可分為學習方式和學習環(huán)境。

3.任務(wù)型教學的實施步驟

他過去常常在晚飯后散步。

【記】和同音詞Korea（n. 韓國）一起記

Our teacher is coming to see us.

【例】The experiment will last for one year. Beforehand, several months are dev

這個落后的地區(qū)在糧食方面已經(jīng)能夠自給。

【例】My friend has his own column in the magazine. 我朋友在該雜志上有自己的專欄。

考生使用本書時，要緊密結(jié)合雅思考試真題。以閱讀為例，文章中雖然有很多長難句，但考生不必感到恐懼，通過語法知識完全可以“去枝葉留主干，找出其中的連接詞或引導詞，化長句為短句”，把握句意的同時大大縮短閱讀理解的時間。

【記】詞根記憶：at（加強）+tach（接觸）→接觸上→貼上；使附屬

begin by 以…開始

信陽平橋區(qū)實用英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學實用英語口語就來信陽平橋區(qū)實用英語口語培訓學校

培訓咨詢電話：點擊左側(cè)離線寶免費咨詢