新聞標(biāo)題:煙臺(tái)芝罘區(qū)什么少兒法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校好
法語(yǔ)培訓(xùn) 煙臺(tái)芝罘區(qū)少兒法語(yǔ)是煙臺(tái)芝罘區(qū)少兒法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè),煙臺(tái)市知名的少兒法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,煙臺(tái)芝罘區(qū)少兒法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,全國(guó)連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
煙臺(tái)芝罘區(qū)少兒法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布煙臺(tái)市芝罘區(qū),福山區(qū),牟平區(qū),萊山區(qū),蓬萊區(qū),龍口市,萊陽(yáng)市,萊州市,蓬萊市,招遠(yuǎn)市,棲霞市,海陽(yáng)市等地,是煙臺(tái)市極具影響力的少兒法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。
全世界約有1.2億人講法語(yǔ)。出于歷史原因,法語(yǔ)在五大洲通用,同時(shí)她也是聯(lián)合國(guó)的通用語(yǔ)種,特別是非洲許多國(guó)家還把法語(yǔ)當(dāng)作官方語(yǔ)言。法語(yǔ)被譽(yù)為“世界上最美麗的語(yǔ)言”,世界上有兩億多人口使用法語(yǔ),是僅次于英語(yǔ)的第2大語(yǔ)種。掌握了法語(yǔ),也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時(shí)、加拿大,非洲等在內(nèi)的五大洲47個(gè)不同國(guó)家的特殊“護(hù)照”。
由于失去了元音尾就意味失去了最后一個(gè)音節(jié),所以法語(yǔ)的重音只會(huì)落在最后一個(gè)音節(jié)上。而加泰羅尼亞語(yǔ)則有時(shí)在最后一個(gè)音節(jié),有時(shí)在倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)。對(duì)西班牙語(yǔ)葡萄牙語(yǔ)意大利語(yǔ)而言,重音大部分在倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)上。
在同一個(gè)節(jié)奏組中,前一詞詞末如果是發(fā)音的輔音字母(在《法語(yǔ)語(yǔ)音重難點(diǎn)》1中已詳細(xì)提及),而后一詞詞首是元音字母(在《法語(yǔ)語(yǔ)音重難點(diǎn)》1中已詳細(xì)提及)或啞音h,則前一詞詞末的輔音必須和后詞詞首的元音合讀成一個(gè)音節(jié)。例如:Il a une vieil ami,應(yīng)當(dāng)讀成:[i-l?-yn-vj?-ja-mi]
最后, 還需要不斷地豐富自己語(yǔ)言以外的相關(guān)知識(shí)。我們每天談?wù)摰脑掝}千變?nèi)f化, 政治、歷史、天文、地理、軍事、外交等等均可能涉及到。所以, 廣博的知識(shí)是提高口語(yǔ)水平的重要基礎(chǔ)。要持之以恒, 潛心鍛煉, 不斷地?cái)U(kuò)充和豐富自己的知識(shí),F(xiàn)在就從聽和說(shuō)兩個(gè)方面簡(jiǎn)單地談一談。
那這個(gè)問(wèn)題該如何解決,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)語(yǔ)音知識(shí)中有幾大容易忽略掉的重點(diǎn),如果反復(fù)跟學(xué)生強(qiáng)調(diào),學(xué)生重點(diǎn)復(fù)習(xí),一旦記住,那么在基礎(chǔ)的問(wèn)題上就會(huì)大大減少問(wèn)題的出現(xiàn)。對(duì)于法語(yǔ)發(fā)音規(guī)則重點(diǎn),我的總結(jié)如下:
1.法語(yǔ)音素與主要讀音規(guī)則總表是個(gè)好東西,這上面有幾乎所有的字母以及字母組合該發(fā)的音和規(guī)則,平時(shí)的分課的學(xué)習(xí)幾個(gè)語(yǔ)音的時(shí)候?qū)W生難免會(huì)記混,但這張總表上的總結(jié)一目了然,所以我認(rèn)為一定要告知學(xué)生要去重點(diǎn)看一看這個(gè)總表以免記混一些已學(xué)過(guò)的知識(shí)。
2.P,T,K,的發(fā)音,這個(gè)一定要當(dāng)作重點(diǎn)告訴學(xué)生記住,否則發(fā)音肯定會(huì)怪怪的。
3.e在詞末時(shí)一般不發(fā)音。這一點(diǎn)是我碰到過(guò)的問(wèn)題最多的一個(gè)音了,好多好多學(xué)生這個(gè)點(diǎn)沒(méi)有記住,讀音錯(cuò)誤特別的明顯。所以一定要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
4.輔音字母在詞末一般不發(fā)音。C,f,r,l除外。這點(diǎn)跟字母e在詞末不發(fā)音一樣,學(xué)生們總是按照英語(yǔ)的習(xí)慣發(fā)音,所以一定要反復(fù)告知。
5.一些特殊的發(fā)音規(guī)則,總結(jié)出來(lái)放在一起要求學(xué)生反復(fù)記憶。
6.字母e在不同的位置上的不同發(fā)音也同樣很重要。
Avoir,字典里面解釋為動(dòng)詞,或做助動(dòng)詞用以輔助其他的動(dòng)詞構(gòu)成復(fù)合時(shí)態(tài),對(duì)它的名詞用法只是一帶而過(guò),實(shí)際上,這個(gè)詞作為名詞在我們的日常生活中常出現(xiàn)。
其實(shí),我們平時(shí)所寫的法語(yǔ)文章,如果不是高手的話,往往大多數(shù)人是把中文的思維翻譯成法語(yǔ),表達(dá)的方式也通常是按照中文的習(xí)慣譯過(guò)去。因此,寫出來(lái)的文章常常是中國(guó)化的法語(yǔ)。我本人絕對(duì)不是什么高手,只是想發(fā)表一點(diǎn)自己在法語(yǔ)學(xué)習(xí)中的體會(huì),希望對(duì)法語(yǔ)學(xué)習(xí)有所參考。
如果不弄明白其中的前因后果,當(dāng)一句新的句子擺在眼前,學(xué)生還是會(huì)不懂。另外,積累了一定的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)后就要即時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),比如如何辨別單詞的陰陽(yáng)性,形容詞變成副詞的規(guī)則等等。這么做可以避免學(xué)生面對(duì)一堆零散的語(yǔ)言信息而束手無(wú)策的情況,幫助提高學(xué)習(xí)效率。
法語(yǔ)每日一句:“我覺(jué)得這個(gè)會(huì)使人變得更美”法語(yǔ)怎么說(shuō)?
簡(jiǎn)單名詞和復(fù)合名詞(les noms simples et les noms composes)簡(jiǎn)單名詞由一個(gè)詞構(gòu)成,如:le soldat(士兵),un stylo(一支自來(lái)水筆)。復(fù)合名詞由兩個(gè)以上的名詞組成,如:le grand-père(祖父),le genti-lhomme(紳士),le gratte-ciel(摩天大樓)。
準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)法語(yǔ)了嗎?雖然你的日程上有那么多的待定計(jì)劃,但只有法語(yǔ)學(xué)習(xí)才是刻不容緩的,所以現(xiàn)在就開始吧!哪怕一天只花10分鐘的時(shí)間練習(xí)也足以讓你的法語(yǔ)突飛猛進(jìn)!關(guān)鍵在于持之以恒。Bonne chance!(祝好運(yùn))。
使用雙解詞典,不僅可以了解法語(yǔ)單詞在漢語(yǔ)中的對(duì)應(yīng)詞,還能通過(guò)法文釋義更好地理解其含義和用法,便于學(xué)習(xí)者掌握準(zhǔn)確地道的法語(yǔ)。因此在查閱時(shí)應(yīng)該仔細(xì)閱讀法語(yǔ)的原文注釋,有助于語(yǔ)言水平的提高。
這里提出的“用法語(yǔ)交流簡(jiǎn)單的信息”和“提高文化素養(yǎng)”無(wú)疑對(duì)法語(yǔ)的教學(xué)要求提出了更高的要求,改變了只注意語(yǔ)言知識(shí)的教與學(xué),而在不同程度上忽視語(yǔ)言實(shí)踐的傾向。
法語(yǔ)現(xiàn)在的就業(yè)形式一片大好,不是小好是大好,2、法語(yǔ)就是搖錢樹,畢業(yè)半年薪水就這樣,按這個(gè)趨勢(shì),5年之后年薪都得在10萬(wàn)以上。
根據(jù)某些批評(píng)家指出,法語(yǔ)的"純粹性"如今正因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的輸入數(shù)量漸增而收到威脅。這些批評(píng)家認(rèn)為,當(dāng)代的法語(yǔ)使用者借用現(xiàn)代法文中很好而且語(yǔ)意相等的字或措辭。現(xiàn)代法文中的英文單字包括stewardess(空中小姐)、gadget(小機(jī)件)、sexy(性感的)、blue jeans(牛仔褲)、party(舞會(huì))、glamorous(迷人的)、parking(停車)、hot dog(熱狗)、drugstore(藥房、雜貨店)以及weekend(周末);此外,還有組合語(yǔ)如shopping-libre(超級(jí)市場(chǎng))及self-beaute(自己在家燙發(fā))等。
有些同學(xué)一聽到“計(jì)劃”二字就反感,覺(jué)得反正制定了計(jì)劃也沒(méi)法堅(jiān)持執(zhí)行,只會(huì)暴露自己軟弱和怠惰的短板,不如“隨性”學(xué)習(xí),“不求甚解”。這樣看似輕松,但半途而廢的幾率也會(huì)更大。但是,如果我們把備戰(zhàn)某種考試當(dāng)做目標(biāo)的話,則可以把你將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容量化、標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí),考試也是衡量自己水平的成熟工具。首先我們要了解法語(yǔ)有哪些考試。① 面向二外法語(yǔ)學(xué)習(xí)者的大學(xué)法語(yǔ)四級(jí);② 面向法語(yǔ)專業(yè)的法語(yǔ)專四和法語(yǔ)專八;③ 有志于留學(xué)法國(guó)的同學(xué)需要考的TCF/TEF;④ 含金量超高、終生有效的 DELF/DALF;⑤ 法語(yǔ)口筆譯考試CATTI;
如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定,但理解還有偏差,那就要訓(xùn)練用不同的方式解釋同一事物。一種表達(dá)式對(duì)方不懂,講法語(yǔ)國(guó)家人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋(gè),但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。
煙臺(tái)芝罘區(qū)少兒法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)少兒法語(yǔ)就來(lái)煙臺(tái)芝罘區(qū)少兒法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。
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