新聞標(biāo)題：2019年義烏學(xué)托福培訓(xùn)班

義烏托福是義烏托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，義烏市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，義烏托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

義烏托福培訓(xùn)學(xué)校分布義烏市等地,是義烏市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。

foolish [ful] a. 愚蠢的

【記】分拆聯(lián)想：edi（看作edit，編輯）＋fice（看作office，辦公室）→編輯的辦公室→高大的或宏偉的建筑物

B：沒關(guān)系。我在車站等你。

【搭】rule the roost 當(dāng)家

14. The books are not allowed to be taken out of the room. 這些書不準(zhǔn)攜出室外。

overtime [ovrtam] a. 超時的，加班的 ad. 加班地

More and more people choose to work at home and students study from home as the development of computer technology makes it more convenient and cheaper. Do you think it is a positive or negative development?

I know how to handle two-faced people and can even tell at the first glance who are in the habit of running with the hare and hunting with the hounds.(注：run with the hare and hunt with the hounds指人兩面討好，罪任何一方的做法。)

5） 如“我們既有與我們脾性很相似的朋友，又有與我們很不同的朋友�！笨梢赃@樣表達(dá)：

We have friends similar to us and friends different from us.

（注：句中similar to與different from具有正反對比的關(guān)系和效果。）

【例】The pterosaurs rely on wind power for their locomotion. 翼龍依靠風(fēng)力來移動。//A great deal can be learned from the actual traces of ancient human locomotion. 從古人遷徙的實際路線那兒可以了解到很多信息。

Thank you for your inquiry. Would you tell us what quantity you require so that we can work out the offer?

comprehend [kmprhend] v. 理解，領(lǐng)會（understand, grasp）

acronym [krnm] n. 首字母縮寫詞（abbreviation）

　　Johnson:Who should I report my work or look for help?
　　Manager:Well, I will introduce you to the software director with whom you can make the report or find help.

史蒂夫：不過我要謝謝你。

女店員：很遺憾，沒能給您任何服務(wù)。

詳細(xì)解說

?“either”在本對話中用作副詞，表示“也”，表此意時，它與“too”的不同之處在于“too”用于肯定句中，而“either”用于否定句中。此外，需要注意的是，“either”有兩個發(fā)音。

同時我們還可以用舉例的方法來進行擴展，如 ‘He’s a high-driven guy and he worked so hard on his Toefl test, study almost 24/7.’

【例】The have opposed views on the question. 在這個問題上他們持相反的觀點。

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