課程標(biāo)題：揚(yáng)州廣陵區(qū)有沒(méi)有英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

揚(yáng)州廣陵區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是揚(yáng)州廣陵區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，揚(yáng)州市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，揚(yáng)州廣陵區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

揚(yáng)州廣陵區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布揚(yáng)州市廣陵區(qū),邗江區(qū),江都區(qū),儀征市,高郵市,寶應(yīng)縣等地,是揚(yáng)州市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

其實(shí)這恰恰是一種鍛煉學(xué)生自學(xué)能力甚至是獨(dú)立自主能力的好方法，如果能有好的引導(dǎo)和監(jiān)督，那么還是這些學(xué)生比在老師實(shí)時(shí)監(jiān)督下的學(xué)生更懂得如何學(xué)習(xí)。這樣，優(yōu)點(diǎn)就更占優(yōu)勢(shì)了。

【搭】complain about 抱怨；申訴…；complain to 向…抱怨

【記】詞根記憶：supre（＝super 超過(guò)）＋me→超越我的→最高的

【參】artistry（n. 藝術(shù)技巧）

但是山上空氣依舊醉人，生活節(jié)奏依舊緩慢，到處有事物提醒人們這個(gè)地區(qū)陰暗曖昧的過(guò)去。

music in rural communities. 作曲家們經(jīng)常在鄉(xiāng)村創(chuàng)作音樂(lè)。

【派】manifestation（n. 顯示，表明）

【記】聯(lián)想記憶：一邊慢跑（jog）一邊遛狗（dog）

2） 如“利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊。”可以這樣表達(dá)：

The advantages far outweigh the disadvantages.

(注：句中 the advantages 與 the disadvantages 具有正反對(duì)比的關(guān)系和效果。）

戴瑞奧：噢，當(dāng)然，我忘了。我最喜歡喝可口可樂(lè)。我就喜歡那種稍帶點(diǎn)兒苦的甜味兒。

wipe [wap] v. /n. 擦，揩，抹

【搭】alternately spaced 交互排列

Pauper

n. 窮人分解為paper+u，paper是 紙 ，u借用漢語(yǔ)讀音 有 ，聯(lián)想一個(gè)情景：富人有的是錢，但窮人光有紙沒(méi)有錢，所以光有紙的人就是窮人

【記】聯(lián)想記憶：警察（police）貫徹國(guó)家方針（policy）

glacial [lel] a. 冰期的；冰河時(shí)代的

One man\'s meat is another\'s poison.

[字面意思] 人喜歡吃的肉對(duì)另人來(lái)說(shuō)是毒藥。

揚(yáng)州廣陵區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)?yè)P(yáng)州廣陵區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校