新聞標題：淄博淄川區(qū)實用英語口語培訓學校報名電話

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1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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catastrophe [ktstrfi] n. 突如其來的大災難（disaster, tragedy）

【記】來自ripe（a. 成熟的）

【派】convergence（n. 集中，聚合）

【派】comprehensible（a. 可理解的）；comprehensive（a. 全面的；綜合的）

【例】Some hunters continued the old pastoral and nomadic ways. 一些獵戶繼續(xù)過著牧人游牧似的古老生活。

【記】來自expert（n. 專家）

【搭】suspension bridge 吊橋

custom [kstm] n. ［常pl.］進口稅（duties）；海關

含-thing的，用it代替；含-body, -one的，用they代替，在正式文體中可用he。

【記】詞根記憶：in＋dic（說）＋ative→說出預言→預示的；指示的

13. I am supposed to know something about science. 有人建議我了解一些科學方面的東西。

In much of the world, cultures originally developed among peoples dedicatedprimarily to feeding themselves, to the rhythms of agrarian life.

B: You got that right. And it's going to be a long time before I feel comfortable with him again.

如果沒有農民工的辛苦，就沒有城市的繁華。

【例】It is urgent that the acute problem of air pollution in the city be solved. 該都市空氣污染這一嚴重問題亟待解決。

【搭】a dominant power in the world 世界頭號強國；dominant position 支配地位；dominant philosophy 主流哲學；dominant theme 主題，主旨；dominant in sth. 主宰…

Two main glacial epochs affected both areas during the last million years of Precambrian times.

Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very, very______.

A.deep B.high C.cold D.dangerous

根據(jù)轉折連詞but的提示，所選的詞應與shallow相反，因此選A

2.注意固定搭配，包括動詞與介詞的搭配、動詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等，同時要根據(jù)內容選擇正確的短語。

3.注意同義詞的辨義

“Give me a hand,”he shouted_____ he got near the boat.

A. while B. till C. for D. as

四個選項都可以表示時間。while強調一段時間內進行的動作，常與進行時連用;till表示的是動作持續(xù)到某時或到某時才開始;for表示的是動作持續(xù)了一段時間;as連接的是一個與謂語動作幾乎同時發(fā)生的動詞。答案應選D，表示他一邊向船*近一邊大聲喊。

4.根據(jù)動作的發(fā)出者確定所選的詞

Japan is an island country and its_①__ go all over the Pacific looking for fish to _②__.

① A. fishing boats B. lifeboats C. planes D. trains

② A.buy B.catch C.hold D.weigh

只有fishing boats能夠到太平洋捕魚，因此第一個空答案A為。捕魚用動詞catch，第二個空答案為B。

5.根據(jù)上下文的邏輯關系確定選項

有時，選項中所給的四個詞為表示上下文邏輯關系的連接性詞語，它涉及到文章的起承轉合、上下連貫。這類題主要考查考生對上下文邏輯關系的理解，如轉折關系、讓步關系、因果關系、遞進關系、增補關系、比較關系以及對比關系等。

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