課程標(biāo)題：淄博英語(yǔ)口語(yǔ)哪里學(xué)

淄博英語(yǔ)口語(yǔ)是淄博英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，淄博市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，淄博英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

淄博英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布淄博市淄川區(qū),張店區(qū),博山區(qū),臨淄區(qū),周村區(qū),桓臺(tái)縣,高青縣,沂源縣等地,是淄博市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

在有外國(guó)同事的外企上班，流利英語(yǔ)可能是在職場(chǎng)中順利存活的最重要技能之一。

英語(yǔ)教師尤其是要善待學(xué)生的錯(cuò)誤，要“容忍學(xué)生犯錯(cuò)誤”，教學(xué)中應(yīng)做到多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生多開口表達(dá)。作為工具的語(yǔ)言，只要解決了表達(dá)的問(wèn)題，就達(dá)到了交際的目的。

9 、Then we'd have some idea of what you'll be needing.

Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3個(gè)反對(duì)的理由)

結(jié)論：

第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.（個(gè)人觀點(diǎn)）

2.“A或者B”類議論文模板：

導(dǎo)入：

第1段：

Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.

正文：第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(贊同A的原因)

Think of his new state in life, anyhow .試想，他的新生活是多么愜意啊。

The Dutch have taken Holland.

268. I am so sorry about this. 對(duì)此我非常抱歉(遺憾)。

三、有意識(shí)地克服口語(yǔ)練習(xí)過(guò)程中常見的不足。

2.The accident resulted in the death of two people. 這場(chǎng)意外事故造成兩人死亡。

Christmas is one of the best times of year for awkward family photos

近幾年中考完形填空題已沒有單純的語(yǔ)法題，必須借助于上下文理解才能正確解題。

47. I think so. 我也這么想。

1、是注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。應(yīng)抓住一切可能的機(jī)會(huì)模仿正確發(fā)音，改掉不良的發(fā)音習(xí)慣，使自己發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然、流暢�？梢酝ㄟ^(guò)大聲且快速地朗讀英文繞口令來(lái)加以訓(xùn)練，這樣既可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高自信心，又可以使發(fā)音變得清晰、圓潤(rùn)。

81. Enjoy yourself! 祝你玩得開心！

要有自我約束力，且稱之為 心力 吧。 春來(lái)不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來(lái)蚊蟲冬又冷，背起書包待明年。 總有一些理由不學(xué)習(xí)。這樣下去，我們的英語(yǔ)之樹永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。古人云： 人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。 很有道理。在四川大足佛教石刻藝術(shù)中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個(gè)牧童和牛由斗爭(zhēng)、對(duì)抗到逐漸融合、協(xié)調(diào)，后合而為一的故事。佛祖說(shuō)： 人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多；修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生。 我們學(xué)英語(yǔ)也一樣，要能夠馴服那些影響我們學(xué)習(xí)的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學(xué)習(xí)。

針對(duì)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試出題范圍，可將其細(xì)分為多個(gè)出題領(lǐng)域：職業(yè)發(fā)展、人事、營(yíng)銷、商務(wù)交流、信息管理、物流、金融、公司發(fā)展、項(xiàng)目管理、質(zhì)量控制、競(jìng)爭(zhēng)、健康安全、戰(zhàn)略策劃、生產(chǎn)管理、國(guó)際商務(wù)、交通、商業(yè)文化與倫理等，各個(gè)擊破。

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