課程標題：鎮(zhèn)江丹徒區(qū)托福春季培訓班哪個好

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Nails are constantly regenerating .指甲不斷地新生。

　　甲：早上好。能為您效勞嗎？

in search of 尋找……，尋求……

He went to the south in search of better prospects.

他尋找的前途到南方去。

She immigrated to New Zealand in search of a quiet life.

她過上平靜的生活移民到新西蘭去。

for the sake of/for ones sake 為……起見，……

His family moved to the countryside for the sake of his sons health.

在自家前廳待著與在一間辦公室待著，這是兩種不同的生活節(jié)奏。

11 We waited for John in the lobby of the airport.

我們在機場的大廳里等約翰。

12 I’d like to buy an excursion pass instead.

我要買一張優(yōu)待票代替。

13 I’d like a refund on this ticket.

我要退這張票。

14 I’d like to have a seat by the window.

我要一個靠窗的座位。

15 You have to change at Chicago Station.

你必須要在芝加哥站轉車。

16 We have only one a day for New York.

到紐約的一天只有一班。

17 Sorry, they are already full.

抱歉，全部滿了。

18 I’d like to reserve a seat to New York.

我要預訂一個座位去紐約。

19 The flight number is AK708 on September 5th.

班機號碼是9月5日AK708

20 There’s a ten thirty flight in the morning.

早上10點半有班機。

21 I\'m looking for my baggage。

我正在找我的行李。

22 I\'d like to make a reservation

我想預訂。

23 The sooner, the better.

越快越好。

24 I\'d like to change my reservation.

我想變更一下我的預訂。

25 I\'d like to reconfirm my flight from London to Tokyo.

我要再確認一下我從倫敦到東京的班機。

26 My reservation number is 2991.

我的預訂號碼是2991。

27 I made a reservation in Tokyo.

我在東京預訂的。

28 I made reservations yesterday.

我昨天預訂的。

29 I want to reserve a seat from Los Angeles to Tokyo.

我要預訂一張從洛杉磯到東京的機票。

30 I always have a big wash to do on Saturdays.

我星期六總是有一大堆的衣物要洗。

31 The laundry is not dry enough.

衣服還沒干。

32 I put too much detergent in the washer.

我在洗衣機里放了太多的洗衣粉。

33 This stain is really stubborn.

這污垢去不掉。

34 I did three loads of wash today.

我今天洗了三次衣服。

35 The train is comfortable.

坐火車很舒服。

36 I checked my baggage in the baggage section.

我在行李房托運行李。

37 He guessed the train would come in early.

他猜想火車會很早到達。

38 The stations are always full of people。

火車站里經常擠滿了人。

39 I hope you have a good trip.

祝你旅途愉快。

40 You need to transfer at Central Station.

你必須在中央車站換車。

所以沒有必要等待后臺團隊把工作完成，可以方便地開發(fā)一個假的數(shù)據(jù)層來模擬最終要發(fā)送過來的API和功能。

it is a matter of the will ，a quality of the imagination, vigor of the emotions ； it is the freshness of the deep springs of life．

3、充分重視口語技能的訓練

我們坐在公園的長凳上，留心觀察著來往的行人。

第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。

13. What’s the matter？ Don’t you feel well？怎么了？你不舒服嗎？

英語中的許多詞是時代的發(fā)展在的發(fā)展著的。

實際上，大多數(shù)時候，它只是那個通過線路從客戶機發(fā)送過來的原樣的字符串。

20紀末有語言學家提出了“順應”理論，可以理解為“順著最得心應手的方向”來講話。

e.g. When it comes to computers, Tim is the expert.

(4)師生角色：教師是活動的設計者、組織者；學生是交際者，主要任務是傳遞與接受信息，具有學習的自主性，并經常進行兩人或小組活動。

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