新聞標(biāo)題：周口托福培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)

周口托福是周口托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，周口市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，周口托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

周口托福培訓(xùn)學(xué)校分布周口市川匯區(qū),項(xiàng)城市,扶溝縣,西華縣,商水縣,沈丘縣,鄲城縣,淮陽縣,太康縣,鹿邑縣等地,是周口市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

Explain why it is memorable. (Longman p.50)，類似的事件題的關(guān)鍵形容詞可以換為：embarrassing (Longman p.70)， challenging (TOFEL ibt 07.03.03)，disappointing (TOFEL ibt 08.03.30)，hard (TOFEL ibt 08.06.17)等等。

A: I thought this shirt was a great deal but I washed it once and it'sshrunk so much that I can't wear it.

【記】和insult（v. 侮辱）一起記

【例】The ornaments on the Christmas tree shined and sparkled. 圣誕樹上的裝飾品閃閃發(fā)光。

proceed [prosid] vi. 進(jìn)行（progress）；發(fā)生（occur）

【派】admittedly（ad. 誠然；公認(rèn)地）

【搭】swale erosion 洼地侵蝕；the erosion of coastal area 沿海地區(qū)的減少

brochure [bror] n. 小冊(cè)子（pamphlet, booklet）

【記】詞根記憶：counter（相反的）＋part（部分）→相對(duì)的那一部分→相對(duì)物

Do you agree or disagree with the following statement?

【搭】insurance policy 保險(xiǎn)單

A major addition to the earlier revisions of the questionnaire is the job requirement exercise.

【例】The marine biologists could induce oysters to spawn not only in the summer but also in the fall. 海洋生物學(xué)家可以誘使牡蠣在夏、秋兩季均產(chǎn)卵。

【記】詞根記憶：apo（遠(yuǎn)）＋log（說話）＋ize →覺得過意不去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地說話→道歉

5．轉(zhuǎn)義

轉(zhuǎn)義是一種對(duì)詞語靈活運(yùn)用的修辭手段，主要有比喻、擬人、夸張、反語、婉轉(zhuǎn)等。比喻又包括明喻、暗喻、換喻、提喻等。

1) 如“過去的經(jīng)歷就像圖片一樣總是在腦海中縈繞�！笨梢赃@樣表達(dá)：

What had been experienced in the past was always looming in memory like a picture.

(注：此句采用明喻。明喻的特點(diǎn)是使用了like一詞。)

2) 如“我們的英語老師就是我們比較好的英語辭典。”可以這樣表達(dá)：

Our English teacher is our best English dictionary.

(注：此句采用暗喻。暗喻的特點(diǎn)是利用事物之間的相似之處進(jìn)行比喻，與明喻不同之處在于不使用like一詞。)

3) 如“我正在讀莎土比亞的書呢�！笨梢赃@樣表達(dá)：

I am reading Shakespeare.

(注：此句采用換喻。換喻的特點(diǎn)是直接借用一事物的名稱代替另一事物的名稱，使用通過聯(lián)想理解其含義，但不是所有的事物都是可以用換喻來表達(dá)的。)

4) 如“這里需要一個(gè)幫手�！笨梢赃@樣表達(dá)：

A hand is needed here.

(注：此句采用提喻。提喻的特點(diǎn)是用一個(gè)事物的部分來代表事物的整體或用一個(gè)事物的整體來代表事物的部分。這里用hand一詞代表整個(gè)人。)

5) 如“巨大的不幸籠罩著整個(gè)城市�！笨梢赃@樣表達(dá)：

A great misfortune crept over the whole city.

(注：此句采用擬人。擬人的特點(diǎn)是將事物人格化。)

6) 如“這種想法可真是偉大的愚蠢�！笨梢赃@樣表達(dá)：

This really is a great idea.

(注：此句采用反語。反語的特點(diǎn)是故意將話反說，具有諷刺意味。)

7) 如“我太渴望成功了。聽到成功的消息我欣喜若狂�！笨梢赃@樣表達(dá)：

I was mad for success and on the news of success, I went mad with joy.

This generation gap influences an enormous number of things, from attitudes toward the pace of modern life (unsettling to some and bracing to others) to viewsof China\'s place in the world.

You\'d better read it by yourself, hadn\'t you?

8)　陳述部分有would rather +v.，疑問部分多用 wouldn\'t +主語。

【記】聯(lián)想記憶：ex＋pire（看作spire，呼吸）→沒了呼吸→去世

【例】The concert was a monumental tribute to the orchestra's first conductor. 這場(chǎng)音樂會(huì)是對(duì)管弦樂隊(duì)首位指揮的不朽頌詞。

周口托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來周口托福培訓(xùn)學(xué)校