課程標(biāo)題：2019周口川匯區(qū)哪家托福培訓(xùn)好

周口托福是周口托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，周口市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，周口托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

周口托福培訓(xùn)學(xué)校分布周口市川匯區(qū),項(xiàng)城市,扶溝縣,西華縣,商水縣,沈丘縣,鄲城縣,淮陽(yáng)縣,太康縣,鹿邑縣等地,是周口市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

英語(yǔ)小組合作教學(xué)就是在英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)確定之后，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)任務(wù)，分析完成任務(wù)的途徑、時(shí)間等，然后以組為單位，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等各方面進(jìn)行高效的、形式多樣的訓(xùn)練。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生自愿學(xué)習(xí)、積極發(fā)言、互相鼓勵(lì)、互相幫助，使學(xué)生在多維互動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短。教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和積極性，從“教”變“導(dǎo)”，參與各組學(xué)生的討論，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，適時(shí)而準(zhǔn)確地對(duì)學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習(xí)效果予以評(píng)估。

二、傳統(tǒng)教學(xué)模式中教師角色定位存在的誤區(qū)

【記】聯(lián)想記憶：數(shù)據(jù)（data）與日（date）更新

2019周口川匯區(qū)哪家托福培訓(xùn)好

alarm [lrm] n. 鬧鐘；警報(bào)（alert）vt. 使驚恐（startle）

stuck [stk] a. 粘在（上面）的；遇到困難（干不下去）的

chill [tl] n. 寒冷，寒意（coldness）

以春天來(lái)了寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文帶翻譯：

Spring is a season for revival. Every spring the wild goose will fly back to the south from the north, the grass grow new seedlings, peach and cherry trees grow the bud, opening with pink flowers.

bud [bd] n. 芽，蓓蕾

新托�？荚嚫�是對(duì)詞匯的掌握和運(yùn)用提出了新的挑戰(zhàn)。

【派】resignation（n. 辭職；放棄）

對(duì)于這樣的小問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)好的解決辦法，只有更多的書(shū)籍，特別是英語(yǔ)閱讀，一個(gè)小典故的書(shū)，一些技巧，以擴(kuò)大其對(duì)所有語(yǔ)言的知識(shí)。因此，教師通�？梢钥偨Y(jié)積累更多的類(lèi)似的知識(shí)，一個(gè)“比較教育創(chuàng)新�！边@次籌備活動(dòng)教學(xué)更費(fèi)時(shí)，尤其是老師的時(shí)間。巨大的文化差異，不能一兩句話(huà)就能說(shuō)清楚，有很多工作要做準(zhǔn)備放學(xué)后。但是，如果給學(xué)生，讓他們主動(dòng)尋找差異和對(duì)比布局，將提高其英語(yǔ)表達(dá)真實(shí)的印象。

例如，有時(shí)我會(huì)在課堂上是一個(gè)餐廳進(jìn)行模擬演練，如果侍者服務(wù)速度慢，我要求學(xué)生到A，那么你會(huì)怎樣說(shuō)？她毫不猶豫地說(shuō)：“為什么我沒(méi)有得到我的菜？”我告訴她，你沒(méi)有錯(cuò)，有人人會(huì)知道你是華人，你有典型的“粗暴中國(guó)”的特點(diǎn)。在西方，一個(gè)優(yōu)雅的紳士或女人有禮貌地說(shuō)：“可能我有我的菜請(qǐng)快一點(diǎn)？”需要明確的是，中式英語(yǔ)的學(xué)生是不是一個(gè)固定的期限，語(yǔ)法或發(fā)音錯(cuò)誤，但不適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)習(xí)慣。在教學(xué)中的對(duì)比，學(xué)生就會(huì)知道原因和有趣之間的差異，鼓勵(lì)他們思考的深層次問(wèn)題和討論：到底有沒(méi)有必要保持教室。依此類(lèi)推。

同時(shí)，老師作業(yè)或課堂討論，還需要注意的技術(shù)。有些題目太廣，學(xué)生不知道在哪里可以談，很容易造成混亂或冷市場(chǎng)。這一次，教師扮演著非常良好的合作和協(xié)調(diào)的角色 - 怎樣減少對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)分工分主題。例如在西方的差異提到，差異可以分為幾個(gè)方面：用餐禮儀，營(yíng)養(yǎng)，飲食習(xí)慣，使技能分，小組討論的學(xué)生，水平和降低難度，可以使他們有不同的“專(zhuān)業(yè)”的行為有效的口頭練習(xí)。

【出國(guó)旅游問(wèn)路英語(yǔ)口語(yǔ)】
1.How do I get to the airport?
請(qǐng)問(wèn)如何前往機(jī)場(chǎng)?
2.Excuse me,Is there a hospitale nearby?
請(qǐng)問(wèn)附近有沒(méi)有醫(yī)院?
3.Is there a department store nearby?
請(qǐng)問(wèn)附近有沒(méi)有百貨公司?
4.Is there a public toilet/a post box nearby?
請(qǐng)問(wèn)附近有沒(méi)有公共廁所/郵局?
5.Is there a restaurant near by?
請(qǐng) 問(wèn) 附 近 有 沒(méi) 有 餐 廳 ?
6. Is there a youth hostel near by?
請(qǐng) 問(wèn) 附 近 有 沒(méi) 有 青 年 旅 館 ?
7. How do I get to the hotel XXX?
請(qǐng) 問(wèn) 如 何 前 往 XXX 酒 店 ?
8.Where is the nearest change bureau ?
最近的找換店在那里?
9.What street is this?
這是什么街?
10.How much further is it?
還要走多遠(yuǎn)?
11.Where does this street lead to?
這條街通往什么地方?
12.I’m new here.
我是第一次來(lái)這。
13. Have a safetriphome.
一路平安，走好。
14.Excuse me, How do I getto the ...?
請(qǐng)問(wèn)如何前往 …?
15.How do I get to theairport?
請(qǐng)問(wèn)如何前往機(jī)場(chǎng) ?
16.How do I get to the busstation?
請(qǐng)問(wèn)如何前往公車(chē)站 ?
17.How do I get to themetro station?
請(qǐng)問(wèn)如何前往地下鐵路站 ?
18.How much does it costto the city centre bytaxi?
乘計(jì)程車(chē)到市中心需要多少錢(qián) ?
19.May I have a city map?
請(qǐng)給我一張市區(qū)地圖?
20.Take me to thisaddress, please
請(qǐng)拉我去這個(gè)地址。
21.How long does it taketo go to the citycentre?
到市中心需要多長(zhǎng)時(shí)間?
22.Stop here, please
請(qǐng)停下來(lái)。
23.Where can I get aticket?
在哪里賣(mài)票?
24.Is it far from here?
那離這里遠(yuǎn)嗎?
25.How long does it taketo get there onfoot?
步行到那里需要多長(zhǎng)時(shí)間?

This is the pricelist, but it serves as a guide line only. Is there anything you are particularly interested in.

seal [sil] n. 海豹 v. 密封（fasten, close）

【例】Your heart rate is lowered. 你的心率降低了。//The study of lower animals gives insight into the form and structure of the nervous system of higher animals. 研究低等動(dòng)物給人們了

【例】 It\'s late; I gotta roll. [Quinnipiac College, Hamden, CT; Orange Coast College, Costa Mesa, CA ]

3. To look good.

I thought thousands of people would be helped. 我認(rèn)為將有數(shù)千人得到幫助。

solo [solo] a. 單獨(dú)的（sole） n. 獨(dú)奏（曲）

再比如如果講蘇州，景色可以說(shuō)gardens，well preserved ancient building, 就業(yè)機(jī)會(huì)可以講講蘇州工業(yè)園，SIP，provides a lot of job and internship opportunities for graduates…

一。確定觀(guān)點(diǎn) 托福題目的寫(xiě)作都需要有觀(guān)點(diǎn)，但僅憑第一直覺(jué)是沒(méi)辦法完成整篇文章的。

周口托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)周口托福培訓(xùn)學(xué)校

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