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      駐馬店驛城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

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      最后更新:2025-01-11 05:28:24        瀏覽次數(shù):376        返回列表

      新聞標(biāo)題:2020年駐馬店驛城區(qū)托福哪家好

      駐馬店驛城區(qū)托福是駐馬店驛城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),駐馬店市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,駐馬店驛城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      2020年駐馬店驛城區(qū)托福哪家好

      駐馬店驛城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布駐馬店市驛城區(qū),西平縣,上蔡縣,平輿縣,正陽(yáng)縣,確山縣,泌陽(yáng)縣,汝南縣,遂平縣,新蔡縣等地,是駐馬店市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      abstraction

      【例】The thief managed to open the coffer, but it turned out to be empty. 小偷設(shè)法打開了保險(xiǎn)柜,卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也。

        口語(yǔ)作文和3分鐘訓(xùn)練法:此法適用于強(qiáng)化訓(xùn)練.找好一個(gè)題目作一分鐘的口語(yǔ)作文,同時(shí)將其錄音.聽(tīng)錄音,找出不足和錯(cuò)誤,就此題目再作兩分鐘的的口語(yǔ)作文,同樣錄音,再聽(tīng)并找出不足與進(jìn)步,繼續(xù)作三分鐘口語(yǔ)作文.這是高級(jí)口語(yǔ)訓(xùn)練,效果不俗.

        G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.

      水有源,樹有根,任何面對(duì)雅思閱讀的緊張、恐懼心理也是有原因的。

      As the pace of life continues to increase, we are fast losing the art of relaxation.

      【例】Apparently, a caretaker government seemed not to be potent. 很明顯,臨時(shí)政府似乎無(wú)法勝任工作。

      每篇文章大概在900-1000個(gè)詞,雅思閱讀的題材廣泛話題多樣,并具有一定的學(xué)術(shù)性。

      【記】聯(lián)想記憶:at(加強(qiáng))+tack(看做tank坦克)→用坦克加強(qiáng)進(jìn)攻

      [km'prtivli]ad. 相當(dāng)?shù);比較地

      On Saturday, I’m going to do my homework first. Then I’m going to buy a book about Harry Potter. It’s my favorite book. I have a lot of posters of Harry Potter.

      [語(yǔ)法]這是一個(gè)簡(jiǎn)單句,時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí),colonised和evolved是由and連接的兩個(gè)并列的謂語(yǔ)。

      第一節(jié) 一般時(shí)態(tài)

      他們坐在樹蔭下乘涼。

      第二章 動(dòng)詞時(shí)態(tài)

      ['din]n. 加,增加(物)

      【記】聯(lián)想記憶:c+era(時(shí)代,時(shí)期)+mic→古時(shí)中國(guó)以陶器而聞名

      潛移默化,循序漸進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)模式探討

      摘 要:音標(biāo)的學(xué)習(xí)非常重要,正確掌握音標(biāo)的認(rèn)讀和拼讀可以幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音規(guī)則,降低識(shí)記單詞的難度,有利于學(xué)生對(duì)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)?偨Y(jié)了在音標(biāo)教學(xué)方面的摸索與嘗試,探討了音標(biāo)教學(xué)的步驟和方法,提升自我教學(xué)技能,幫助學(xué)生更好地進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

      真可謂“單詞人人會(huì)背,各有巧妙不同”。

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