課程標(biāo)題:2020年駐馬店托福培訓(xùn)學(xué)校哪家好
駐馬店托福是駐馬店托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),駐馬店市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,駐馬店托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
駐馬店托福培訓(xùn)學(xué)校分布駐馬店市驛城區(qū),西平縣,上蔡縣,平輿縣,正陽(yáng)縣,確山縣,泌陽(yáng)縣,汝南縣,遂平縣,新蔡縣等地,是駐馬店市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
A: I got an invitation to a financial planning seminar. And I don't want to go alone.
2,第二:in the second place/ secondly and equal importantly/ to continue/ second/ secondly
對(duì)于這樣的小問(wèn)題,沒(méi)有一個(gè)好的解決辦法,只有更多的書(shū)籍,特別是英語(yǔ)閱讀,一個(gè)小典故的書(shū),一些技巧,以擴(kuò)大其對(duì)所有語(yǔ)言的知識(shí)。因此,教師通?梢钥偨Y(jié)積累更多的類(lèi)似的知識(shí),一個(gè)“比較教育創(chuàng)新。”這次籌備活動(dòng)教學(xué)更費(fèi)時(shí),尤其是老師的時(shí)間。巨大的文化差異,不能一兩句話就能說(shuō)清楚,有很多工作要做準(zhǔn)備放學(xué)后。但是,如果給學(xué)生,讓他們主動(dòng)尋找差異和對(duì)比布局,將提高其英語(yǔ)表達(dá)真實(shí)的印象。
例如,有時(shí)我會(huì)在課堂上是一個(gè)餐廳進(jìn)行模擬演練,如果侍者服務(wù)速度慢,我要求學(xué)生到A,那么你會(huì)怎樣說(shuō)?她毫不猶豫地說(shuō):“為什么我沒(méi)有得到我的菜?”我告訴她,你沒(méi)有錯(cuò),有人人會(huì)知道你是華人,你有典型的“粗暴中國(guó)”的特點(diǎn)。在西方,一個(gè)優(yōu)雅的紳士或女人有禮貌地說(shuō):“可能我有我的菜請(qǐng)快一點(diǎn)?”需要明確的是,中式英語(yǔ)的學(xué)生是不是一個(gè)固定的期限,語(yǔ)法或發(fā)音錯(cuò)誤,但不適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)習(xí)慣。在教學(xué)中的對(duì)比,學(xué)生就會(huì)知道原因和有趣之間的差異,鼓勵(lì)他們思考的深層次問(wèn)題和討論:到底有沒(méi)有必要保持教室。依此類(lèi)推。
同時(shí),老師作業(yè)或課堂討論,還需要注意的技術(shù)。有些題目太廣,學(xué)生不知道在哪里可以談,很容易造成混亂或冷市場(chǎng)。這一次,教師扮演著非常良好的合作和協(xié)調(diào)的角色 - 怎樣減少對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)分工分主題。例如在西方的差異提到,差異可以分為幾個(gè)方面:用餐禮儀,營(yíng)養(yǎng),飲食習(xí)慣,使技能分,小組討論的學(xué)生,水平和降低難度,可以使他們有不同的“專(zhuān)業(yè)”的行為有效的口頭練習(xí)。
Does the usefulness outweigh the limitations?
superior [suprir] a. (級(jí)別或地位)更高的;(質(zhì)量或價(jià)值)更好的
就我而言,背誦對(duì)一門(mén)外語(yǔ)至關(guān)。
as for sb.
as to sth.
essential=crucial
master v.
master a foreign language
master n. 主人
You are my master now.
be essential to sth.
As for me, dictation is essential to mastering English listening comprehension.
【例】The peopling of the Pacific Islands has been described as the greatest feat of maritime colonization in human history. 太平洋島嶼上的人口定居被稱(chēng)為人類(lèi)歷史上海洋殖民最偉大的壯舉。
keen [kin] a. 靈敏的,敏銳的(sharp)
waste [west] v. 浪費(fèi),消耗 a. 無(wú)用的,廢棄的;荒蕪的 n. 浪費(fèi);廢物
不管考試時(shí)間如何要求答題長(zhǎng)度,考生需要意識(shí)到,我們不僅要完成填充題目要求時(shí)間,還要保證填充信息的技術(shù)含量和精彩程度。
pigeon [pdn] n. 鴿子
log [l] n. 圓木;木材(timber, wood)
【例】The economists' motto was laisser faire at that time. 經(jīng)濟(jì)學(xué)家們當(dāng)時(shí)的座右銘是自由主義。
新奇的令人神魂顛倒的快樂(lè)已經(jīng)到來(lái)了。
Elf
n. 淘氣鬼與sElf(自己)相比較,Elf是少了頭的 自己 ,聯(lián)想一個(gè)情景:一個(gè)小孩子很頑皮,他把自己的頭都給玩沒(méi)有了,真是不折不扣的淘氣鬼
我叫吉姆,是新來(lái)的職員。
主要的癥結(jié)是稅收問(wèn)題。
The main sticking point was the question of taxes.
兩種主要的燃燒產(chǎn)物是水蒸氣和二氧化碳。
【搭】lost-and-found case 失物招領(lǐng)箱;lost-and-found office 失物招領(lǐng)處
Though she\'d lost her job, she saved face by saying she\'d left it willingly.
駐馬店托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)駐馬店托福培訓(xùn)學(xué)校