課程標(biāo)題:2022年駐馬店驛城區(qū)哪里可以學(xué)英語口語精選名單出爐
駐馬店驛城區(qū)英語口語是駐馬店驛城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),駐馬店市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,駐馬店驛城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
駐馬店驛城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布駐馬店市驛城區(qū),西平縣,上蔡縣,平輿縣,正陽縣,確山縣,泌陽縣,汝南縣,遂平縣,新蔡縣等地,是駐馬店市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
cry/ask/wish for the moon 想做辦不到的事情, 想要得不到的東西
【例】Some hunters continued the old pastoral and nomadic ways. 一些獵戶繼續(xù)過著牧人游牧似的古老生活。
能跟不定式的動(dòng)詞有:
decide, desire, expect, hope, mean, pretend, promise, refuse, undertake, want, wish, agree, manage,
戴瑞奧:那我這么問你怎么樣,你會(huì)帶什么飲料到荒島上去?
【派】profoundly(ad. 深度地)
主要的服務(wù)行業(yè)應(yīng)該對它們的顧客負(fù)責(zé)。
The major service industries should be accountable to their customers.
raw [r] a. 未加工過的
【記】詞根記憶:spect(看)+ator→旁觀者→觀眾
3.復(fù)合式聽寫
B部分的另一種是復(fù)合式聽寫。復(fù)合式聽寫由兩部分組成。一是單詞聽寫,要求同學(xué)們毫無差錯(cuò)地填出短文所缺單詞。另一種是補(bǔ)全信息。一般是,每段的第一句主題句已經(jīng)給出,要求填出具體細(xì)節(jié)內(nèi)容說明主題,可以使用聽到的原話,也可以使用自己的語言。
二、四六級的命題規(guī)律和測試重點(diǎn)
1. 對話
對話部分考查的重點(diǎn)有:
1) 地點(diǎn)
根據(jù)對話內(nèi)容判斷對話發(fā)生的地點(diǎn)或?qū)υ捴兴崾录l(fā)生的地點(diǎn)是四六級測試中常見的也是比較重要的一個(gè)題型。地點(diǎn)題一般有以下幾種:
根據(jù)信息詞設(shè)題
① W: Dear, I feel hungry now. How about you?
M: So do I. Let me call room service. Hello, room service. Please send a menu to 320 right away.
Q: Where are the two speakers?
A. In a hotel.
B. At a dinner table.
C. In the street.
D. At the man\'s house.
該題通過hungry 和menu來迷惑同學(xué)們,引導(dǎo)大家選擇B,其實(shí),本題所借助的信息詞是room service 和320這個(gè)房間號,答案是A。
② M: Can you stay for dinner?
W: I\'d love to. But I have to go and send some registered mail before picking up the children from school.
Q: Where will the woman go first?
A. To the school
B. To a friend\'s house.
C. To the post office.
D. Home
本題借助registered mail設(shè)題,答案是C。但這里同樣也有地點(diǎn)的辨析問題,要求同學(xué)們能聽出是 首先到 地方.
They set up a working party to look into the issue.
我想他會(huì)為我們發(fā)現(xiàn)了真正的問題而感到高興的。
語法不變成語感,到用時(shí)還是無能為力。
【例】They use the canopy of the trees for shelter from heat and cold. 他們把樹冠用作罩棚,來避暑防寒。
diverse [davrs] a. 不同的(*different);多樣的(*varied, various)
【參】annoying(a. 惱人的,討厭的)
至今沒有一種假說可以有力地說明月隙的起源,但有些見解是新穎的。
一般過去時(shí) was / were + done
新奇的實(shí)效學(xué)說
A:我正指望我的圖書館學(xué)教授今年夏天能在編目部給我找個(gè)工作。
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