新聞標(biāo)題：重慶哪里能學(xué)會計

會計培訓(xùn)信息 重慶會計是重慶會計培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，重慶市知名的會計培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，重慶會計培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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重慶會計培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會計培訓(xùn)予一體的會計培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級會計培訓(xùn)、中級會計培訓(xùn)、會計實操培訓(xùn)、注冊會計師考證、會計電算化培訓(xùn)、會計從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

稅務(wù)全科班(二周)：全面學(xué)習(xí)企業(yè)中所有遇到的各種稅種及納稅籌劃和核算方法，學(xué)習(xí)掌握合理避稅的各種技巧及財務(wù)處理方法。財經(jīng)法規(guī)(三周)：學(xué)習(xí)相關(guān)會計法律知識和各種稅的計算如：增值稅、消費稅、企業(yè)所得稅等。

完成報表初始化后，報表的日常使用主要有：報表編制、報表匯總、報表查詢和報表打印。

需要結(jié)出本年發(fā)生額的賬戶，如產(chǎn)品銷售收入、產(chǎn)品銷售成本等明細賬，應(yīng)在“本月累計”行下結(jié)計自年初起至本月末止的累計發(fā)生額，登記在月份發(fā)生額下面，在摘要欄內(nèi)注明“本年累計”字樣，并在下面劃一通欄單紅線。12月的“本年累計”就是本年的累計發(fā)生額，全年累計發(fā)生額下面應(yīng)劃通欄雙紅線。

本章對會計的概念、基本職能、對象和會計核算的具體內(nèi)容、基本假設(shè)、會計基礎(chǔ)、會計目標(biāo)與信息質(zhì)量特征等進行概括介紹，扼要說明會計學(xué)科的基礎(chǔ)理論，明確做好會計工作對于加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要意義。

通過前面的介紹，相信讀者已經(jīng)掌握了會計的基礎(chǔ)知識，并且建立起適合企業(yè)自身的賬簿體系了。從本章開始，我們以“嘉美有限責(zé)任公司”為例，用該企業(yè)2010年12月的部分經(jīng)濟業(yè)務(wù)，手把手地教你做會計。

對“與擔(dān)保有關(guān)的或有負債”的理解:或有負債不是負債是表外的，就像干爹不是爹，干媽不是媽。

宜昌消費者汪女士于花費6000元參加貝因美兒童早教培訓(xùn)服務(wù)，今年3月發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)機構(gòu)搬家了，多次訴求退學(xué)退款無果。

當(dāng)新技術(shù)的發(fā)展逼迫著傳統(tǒng)財會業(yè)轉(zhuǎn)型變革的同時，基層財務(wù)人紛紛如履薄冰。對于他們來說，未來即將面臨的或許是“生存挑戰(zhàn)”。

課程

現(xiàn)在企業(yè)管理人員也在向年輕化方向發(fā)展，我身邊的朋友，當(dāng)上財務(wù)總監(jiān)的，普遍都只有三四十歲，不相信的可以查下上市公司財務(wù)總監(jiān)的年齡，是不是60后、70后、80后為主？有幾個是50后、40后的？

小施認為該會計處理有誤，便向黃經(jīng)理提出一個問題：既然乙公司占有甲公司注冊資本1%的份額，那應(yīng)該享有的權(quán)益是多少？黃經(jīng)理回答，按照甲公司500萬元注冊資本的1%計算，應(yīng)為5萬元。小施又提出一個問題：此情況下乙公司應(yīng)該如何進行相應(yīng)的會計處理？乙公司對甲公司的長期股權(quán)投資是7.6萬元還是9.5萬元？同時，小施寫了如下兩筆會計處理分錄請黃經(jīng)理判斷那一筆正確：

①借：長期股權(quán)投資甲公司 9.5

會計行業(yè)經(jīng)驗十分重要，

控制是從使用權(quán)角度看，某些特定資產(chǎn)企業(yè)雖然不擁有控制權(quán)，僅僅具有使用權(quán)，但也仍然要確認為企業(yè)的資產(chǎn)進行管理與控制。

貸：應(yīng)付職工薪酬

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