新聞標(biāo)題：2019年中山附近托福培訓(xùn)哪個(gè)好

中山托福是中山托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，中山市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，中山托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardens and other workers, and to buy plants and young trees. They suggested, however, fees should be charged low.

1)該文使用Opinions are divided...作交代句，開(kāi)門見(jiàn)山，隨后兩個(gè)段落均使用了主題句，使全文結(jié)構(gòu)緊湊，表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)。

2)在表述要點(diǎn)時(shí)范文還對(duì)要點(diǎn)出場(chǎng)順序作了調(diào)整，如 40%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)收門票，但不宜過(guò)高。 前部分作為主題句放在句首，而后部分另起一句放在句末：They suggested, however, fees should be charged low.這樣就分清了輕重緩急，主題突出，條理清楚。

3)范文使用了and, what is more, however等連詞，在段落之間使用了on the other hand，這些連接手段的運(yùn)用加強(qiáng)了句子之間、段落之間的聯(lián)系，使文章表達(dá)連貫，渾然一體。

4)范文在第二段為說(shuō)明不收門票的 原因 時(shí)增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等細(xì)節(jié)，這也是解決句與句之間缺少連貫性的常見(jiàn)方法。

總之，要想使自己的文章有亮點(diǎn)，吸引讀者，在考試中獲得高分，就應(yīng)在用詞、造句、謀篇上下功夫，哪怕是有一處特長(zhǎng)都是亮點(diǎn)，都是值得肯定的。

Example 3（例句摘自Cambridge IELTS 6）

*boast

②There is enough food for everyone to eat.= There is food enough for everyone to eat.

［'kjurt］a. 正確無(wú)誤的；精確的

2.注意事項(xiàng)

（10）交通工具前不用冠詞。如：

【例】Smoking is thought to cause about 14 per cent of leukemia and cervical cancers. 約有14%的白血病和宮頸癌被認(rèn)為是由吸煙引發(fā)的。

有學(xué)生問(wèn)過(guò)我這樣的問(wèn)題，為什么別人總能憑著感覺(jué)猜對(duì)答案而自己總是猜錯(cuò)?這就涉及到了兩個(gè)字 語(yǔ)感 。很多時(shí)候說(shuō)不出道理，卻有很強(qiáng)烈的感覺(jué)知道正確答案。語(yǔ)感好了，做題的正確率自然就高了。而這種語(yǔ)感從何而來(lái)呢?簡(jiǎn)單的方式就是背誦。教科書(shū)，太枯燥，不想背。而新概念簡(jiǎn)單、有趣、當(dāng)然更好背，可以輕松提高 修為 。

　　I\'m looking forward to your letter. 我期待收到你的回信。

【例】These forms have to be filled out by the candidates. 這些表格需要申請(qǐng)者來(lái)填寫(xiě)。

【例】The bad weather has blunted our enthusiasm for camping. 壞天氣打擊了我們?nèi)ヂ稜I(yíng)的熱情。

5. 豐富的口語(yǔ)習(xí)語(yǔ)和搭配

［'kmnwelθ］n.［the C-］英聯(lián)邦；團(tuán)體

第二，真題分析。本書(shū)并不僅僅停留在單純對(duì)語(yǔ)法現(xiàn)象的闡釋上，而是結(jié)合 Cambridge LELTS 18 中的真題例句進(jìn)行講解。真正達(dá)到理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

［'kmps］n. 校園，學(xué)校場(chǎng)地

由于生活節(jié)奏的加快，各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，激勵(lì)每個(gè)人去追求一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。

本書(shū)的獨(dú)特之處：

【例】My religious beliefs don't coincide withyours. 我的宗教信仰與你不同。

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