課程標(biāo)題:中山哪個(gè)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)好
中山英語(yǔ)口語(yǔ)是中山英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),中山市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,中山英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
中山英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布中山市等地,是中山市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
['sain]vt. 指派,分配
【記】詞根記憶:aero(空氣)+naut(航行)+ics→航空學(xué)
當(dāng)時(shí)人們最大的夢(mèng)想就是能夠去美國(guó)讀書,而且還要拿美國(guó)人的獎(jiǎng)學(xué)金去讀書。
倉(cāng)央嘉措曾寫下這樣的詞句:曾慮多情損梵行, 入山又恐別傾城 。對(duì)于很多中學(xué)生來說,也是一項(xiàng) 修為 與 意趣 不可得兼的苦旅。 這二者是否可以兩全呢?能否在輕松有趣的學(xué)習(xí)中獲得所需的能量呢?
一、名詞
今天是星期一。
【例】His sudden appearance surprised me greatly. 他的突然出現(xiàn)讓我大吃一驚。
*colour-blind
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本用法:
a. 表示現(xiàn)在( 指說話人說話時(shí)) 正在發(fā)生的事情。 We are waiting for you.
b. 習(xí)慣進(jìn)行:表示長(zhǎng)期的或重復(fù)性的動(dòng)作,說話時(shí)動(dòng)作未必正在進(jìn)行。
Mr. Green is writing another novel. (說話時(shí)并未在寫,只處于寫作的狀態(tài)。) She is learning piano under Mr. Smith.
c.已經(jīng)確定或安排好的將來活動(dòng)
I\'m leaving for a trek in Nepal next week.(已經(jīng)安排了)
we\'re flying to Paris tomorrow.(票已經(jīng)拿到了)
d.有些動(dòng)詞(狀態(tài)動(dòng)詞不用于進(jìn)行時(shí)態(tài))
1.表示知道或了解的動(dòng)詞:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand
2.表示“看起來”“看上去\"appear,resemble,seem
[':gjumnt]n. 爭(zhēng)論;觀點(diǎn)
盡管夢(mèng)想還不夠大膽,因?yàn)榇蠖鄶?shù)人根本就不敢夢(mèng)想出國(guó),但我們可以夢(mèng)想著自己從農(nóng)村走向城市,從農(nóng)民變成大學(xué)生。盡管大學(xué)畢業(yè)后,工作仍然要服從國(guó)家分配,但生命的很大一部分已經(jīng)開始屬于自己,靈魂也開始從內(nèi)心深處復(fù)活。
adolescent
['klm]n. 柱;專欄(文章)
【例】Each branch of this company had employees of comparable aptitudes. 該公司的所有分公司都雇傭能力相當(dāng)?shù)膯T工。
Laws that would have ensured pupils from five to 16 received a full financial education got lost in the ‘wash up’. An application is calling on the next government to bring it back.
[k'mens]v. 開始
*bungalow
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