洛陽(yáng)高二語(yǔ)文輔導(dǎo)_洛陽(yáng)高中語(yǔ)文輔導(dǎo)班。來(lái)捷登高考學(xué)校就知道，解決你的提分難題。捷登高考學(xué)校專注高考輔導(dǎo)，做適合河南畢業(yè)生的輔導(dǎo)。相對(duì)比于其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，捷登高考學(xué)校立足于河南省本土，經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展與沉淀，已經(jīng)形成了以河南本土教育為核心，下轄三個(gè)特色平臺(tái)的整體運(yùn)營(yíng)結(jié)構(gòu)。

課程簡(jiǎn)介

根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識(shí)模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，針對(duì)性輔導(dǎo)。

彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足，解決學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問(wèn)題；一對(duì)一教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，迅速提升成績(jī)；突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

根據(jù)高二易出現(xiàn)兩極分化情況，查漏補(bǔ)缺，以強(qiáng)化鞏固為主，改善偏科弱科現(xiàn)象。

根據(jù)文理針對(duì)性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，改善不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，搭建知識(shí)框架，講練測(cè)三步提升。專項(xiàng)突破，提*員綜合運(yùn)用能力，緩解學(xué)員心理壓力，調(diào)整心態(tài)

“心態(tài)調(diào)整+動(dòng)力激發(fā)”

備考準(zhǔn)則1：時(shí)刻注意復(fù)習(xí)節(jié)奏快慢適當(dāng)，復(fù)習(xí)心態(tài)平穩(wěn)健康，用積極、樂(lè)觀、自信的心態(tài)搭配勞逸結(jié)合的備考方式，新高三備考復(fù)習(xí)必會(huì)收獲“事半功倍”的效果。

備考準(zhǔn)則2：樹(shù)立正確的高考目標(biāo)，謹(jǐn)記欲速則不達(dá)，切忌急功近利，結(jié)合自身情況制定高考目標(biāo)，通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

獨(dú)特雙力系統(tǒng)

特色動(dòng)力課程，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。

課程設(shè)置完善且專業(yè)，利用學(xué)生內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法，提高學(xué)習(xí)能力。

雙力提升效果下，名師精準(zhǔn)授課，提升快，效果好!

課程體系完善

立足本土，專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)，精準(zhǔn)掌握教考政策、考綱變化，研發(fā)相關(guān)課程。

專屬教研體系，資深教師傾囊相授，貼合考綱，針對(duì)不同階段學(xué)生分別編寫教材。

專屬教材，課程體系完善，適應(yīng)各年級(jí)、各階段學(xué)生，滿足不同需求!

學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

根據(jù)學(xué)生情況，規(guī)劃愿景學(xué)校，匹配相應(yīng)課程定向沖關(guān)，輔助學(xué)生完成志愿。

進(jìn)行專業(yè)化測(cè)是，綜合學(xué)生測(cè)是結(jié)果，為學(xué)生提前選擇專業(yè)，針對(duì)性提升。

高考前后可根據(jù)學(xué)生高考分?jǐn)?shù)，對(duì)孩子進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，將優(yōu)勢(shì)*化，選擇優(yōu)秀院校完成志愿填報(bào)!

強(qiáng)大的本土信息及家庭教育溝通平臺(tái)

捷登高考學(xué)校依托自身強(qiáng)大信息情報(bào)收集體系并結(jié)合家長(zhǎng)關(guān)注的核心問(wèn)題，為家長(zhǎng)提供有關(guān)鄭州市小升初、中高考的一線動(dòng)態(tài)、內(nèi)部情報(bào)和公益講座，并提供各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)時(shí)期的解決方案和渠道資源；讓家長(zhǎng)在復(fù)雜的環(huán)境中，快速理清現(xiàn)狀、明確目標(biāo)，為孩子的學(xué)習(xí)和提供有力的支持和保障