鄭州金水區(qū)馮特保健調(diào)理師是鄭州金水區(qū)馮特營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),鄭州金水區(qū)馮特營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。
4、部門(mén)協(xié)調(diào)
第一節(jié) 健康評(píng)估概念和意義
五行學(xué)說(shuō)在中醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用,主要運(yùn)用五行的特性來(lái)分析和歸納人體的形體結(jié)構(gòu)及其功能,以及外界環(huán)境各種要素的五行屬性;運(yùn)用五行的生克制化規(guī)律來(lái)闡述人體五臟系統(tǒng)之間的局部與局部、局部與整體,以及人與外界環(huán)境的相互關(guān)系;用五行乘侮勝?gòu)?fù)規(guī)律來(lái)說(shuō)明疾病的發(fā)生發(fā)展的規(guī)律和自然界五運(yùn)六氣的變化規(guī)律,以解釋人體的生理功能,說(shuō)明機(jī)體病理變化,用于疾病的診斷和治療。五行學(xué)說(shuō)的應(yīng)用,加強(qiáng)了中醫(yī)學(xué)關(guān)于人體以及人與自然環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一整體的理念,使中醫(yī)學(xué)所采用的整體系統(tǒng)方法更加系統(tǒng)化。
四、考試大綱及教材:采用指定的《健康管理師培訓(xùn)專用教材》。 內(nèi)容涉及健康教育與促進(jìn)、健康信息采集、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康行為干預(yù)四大步驟;涵蓋健康管理概述、基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理與健康、中醫(yī)養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)與健康、環(huán)境與健康、健康營(yíng)銷與產(chǎn)業(yè)分析、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃八大模塊;特殊人群健康管理、常見(jiàn)慢性病健康管理、職業(yè)人群健康管理專業(yè)技能實(shí)戰(zhàn)三大核心。
鄭州金水區(qū)馮特學(xué)習(xí)保健調(diào)理師(六)濕熱體質(zhì)的特征
1.具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大專學(xué)歷;
⑴、提問(wèn)就是提出問(wèn)題,要求對(duì)方做出回答的一種交流方法。健康評(píng)估師提問(wèn)時(shí)不要一個(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題地問(wèn),要給對(duì)方以“間隙”,在“雙向交流”的氣氛中進(jìn)行;要了解對(duì)方知、信、行方面的情況,多提開(kāi)放型問(wèn)題,少提封閉型問(wèn)題;在提探究型問(wèn)題時(shí),特別要注意使用緩和的口氣,態(tài)度要輕松,不能生硬,否則就成質(zhì)問(wèn)了。
十二經(jīng)絡(luò)是氣血運(yùn)行的主要通道,同內(nèi)在臟腑有直接的絡(luò)屬關(guān)系。
鄭州金水區(qū)馮特學(xué)習(xí)保健調(diào)理師二、健康評(píng)估師應(yīng)具備的基本素質(zhì)(1-2-2)
4、健康評(píng)估師不是救世主(1-1-3-4)
氣在人體的運(yùn)動(dòng)成為氣機(jī),氣機(jī)的運(yùn)動(dòng)形式為升、降、出、入,人體臟腑的活動(dòng),可體現(xiàn)在氣的升降出入運(yùn)動(dòng),雖然,臟腑氣機(jī)的升降有所側(cè)重,但就整體活動(dòng)而言,氣的升降出入運(yùn)動(dòng)是協(xié)調(diào)平衡的。將氣的升降出入運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)平衡,稱“氣機(jī)條暢”;反之,則稱為“氣機(jī)失調(diào)”。氣機(jī)失調(diào)是指氣機(jī)不暢,氣的運(yùn)動(dòng)受阻,運(yùn)動(dòng)不利。氣滯是指氣的運(yùn)動(dòng)受阻較甚在某些局部發(fā)生瘀滯不通;氣逆是指氣的上升運(yùn)動(dòng)太過(guò);不降是指下降運(yùn)動(dòng)不及;氣陷是指氣的上升不及或下降太過(guò);氣脫是指氣的外出運(yùn)動(dòng)太過(guò);氣結(jié)、氣郁是指出入運(yùn)動(dòng)不及而結(jié)聚于內(nèi);氣閉是指出入運(yùn)動(dòng)不及甚者。
(五)經(jīng)絡(luò)的傳遞包括實(shí)體物質(zhì)的傳遞與訊息能量的傳遞
鄭州金水區(qū)馮特學(xué)習(xí)保健調(diào)理師由于長(zhǎng)期情志不暢、氣機(jī)郁滯而形成的以性格內(nèi)向不穩(wěn)定,憂郁脆弱,敏感多疑為主要表現(xiàn)的體質(zhì)狀態(tài)。形成的原因多為先天遺傳,或因精神刺激,驚恐,所欲不遂,憂郁思慮等。
氣(血)虛體質(zhì)元?dú)獠蛔,氣息低弱、機(jī)體、臟腑功能狀態(tài)低下,體力和精力都感到缺乏,先天本弱,后天失養(yǎng)活病后氣虧,或年老氣衰,機(jī)體的免疫功能和抗病能力都較低下,故飲食調(diào)養(yǎng)可選用具有健脾益氣作用的食物食用,亦可選用補(bǔ)氣藥膳調(diào)養(yǎng)身體。氣(血)虛體質(zhì)一般在飲食上不宜過(guò)食肥甘厚味,注意節(jié)制飲食。
二、經(jīng)絡(luò)的作用
一、考試報(bào)名條件
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