新聞標(biāo)題：鄭州實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校哪里好

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【例】Their music rules! [Miami University, Oxford, OH, 1998]

　　Sally:Well, our company has produced textiles for many years,and now we have fifty retail outlets nationwide. We enjoy a good reputation in the textile industry, and now our company has commanded 30% of domestic market.

修辭手段一般主要用于文學(xué)性寫作中。但在高中和大學(xué)英語的英文寫作中有時(shí)也需要運(yùn)用一定的具有英文特征的修辭手段，而且運(yùn)用得好，會(huì)使語句生動(dòng)從而增添語句亮點(diǎn)。因此，掌握一些一般常用修辭手段對(duì)于實(shí)現(xiàn)語句亮點(diǎn)也是非常必要的。對(duì)于英語寫作來說，主要應(yīng)該掌握以下修辭手段，又稱語句辭格，包括結(jié)構(gòu)辭格與語義辭格。對(duì)比、排比、重復(fù)、倒裝等為結(jié)構(gòu)辭格，轉(zhuǎn)義、雙關(guān)、矛盾等則為語義辭格。

enrich [nrt] vt. 使充實(shí)；使肥沃（fertilize）

superior [suprir] a. （級(jí)別或地位）更高的；（質(zhì)量或價(jià)值）更好的

solo [solo] a. 單獨(dú)的（sole） n. 獨(dú)奏（曲）

rod [rd] n. 桿，棒（bar）

B：沒問題，鮑勃。你想開始補(bǔ)昨天漏掉的材料嗎？部分內(nèi)容是對(duì)于殖民時(shí)期的都市問題的。

在這些軟件中，如果您書寫了一個(gè)錯(cuò)別字，比如pervide，它下面馬上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)紅色的波浪線，表示這個(gè)單詞有拼寫錯(cuò)誤，需要更改。有些高級(jí)的文字編輯軟件，甚至可以顯示可供更改的一組單詞，比如將pervide更改為provide，或者更改為pervade，等等，操作起來相當(dāng)方便。

【例】I went rolling out behind the old abandoned high school last night. [Southwestern University, Georgetown, TX, 1999]

2. To leave; to go.

【參】emphasis（n. 強(qiáng)調(diào)，重點(diǎn)）

【例】They have completely renovated the restaurant. 他們已經(jīng)徹底整修了這家飯店。

抗議者們?cè)谠S多主要的十字路口設(shè)置了路障。

【搭】silicon chip 硅片；silicon resin 硅樹脂

【例】All the statues along the road seems perfectly designed for thegrand religious perception the local people often had there. 路旁所有的雕像似乎完全是為迎合當(dāng)?shù)厝藫碛械暮甏笞诮逃^念而設(shè)計(jì)的。

【記】來自spir(e)（螺旋）＋al→螺旋形的

　　吉姆:是的。我是上周來的。

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