新聞標(biāo)題：鄭州金水區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班哪家教得好

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I learned from this experience, and promised myself I would not try to imitate another actress, in order to create my character. Persevering, I was anxious to audition for the winter play just two months later.

Do not write your essay in your test book. You will receive credit only for what you write on your answer sheet.

有道理，哈哈，我是名建筑工程師，但是我和你一樣很喜歡英語(yǔ)，

Time has a doomsday book, on whose pages he is continually recording illustrious names. But as often as a new name is written there, an old one disappears. Only a few stand in illuminated characters never to be effaced.

A在此句為because of her beauty，那么B要與A一致，不能是一個(gè)完整的句子。應(yīng)該說(shuō)I love Mary not because of her beauty but because of her intelligence.

首先，對(duì)于A of B結(jié)構(gòu)，核心名詞是A。如果A of B做主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是A，句子謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)和形式取決于A。如：

的名氣，但她創(chuàng)作了大量的兒童故事書(shū)，影響了一代又一代的美國(guó)人；

如前文所述，只要句中出現(xiàn)兩個(gè)女性人物，那么she或her的指代就可能有問(wèn)題，即使這個(gè)she的指代對(duì)象在我們看來(lái)是很明確的。所以A、B、D、E都存在代詞模糊指代的問(wèn)題。

但真正動(dòng)筆的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)其實(shí)并不容易，因?yàn)檎n堂講課和在書(shū)中用文字闡明其實(shí)有著非常巨大的不同。

在第一段，如果作者把下面要舉例的兩個(gè)人（Julius Caesar和William Shakespeare）在第一段提及一下會(huì)更好。

Oh no! Uh oh! (Thank you, Homer Simpson!)

B選項(xiàng)是A of B結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)也是local customs，和foreigners不可比。另外，B不是個(gè)完整的句子，缺少完整的謂語(yǔ)成分。

5分作文：

(D)creating of an independent treasury, establishing lower tariffs, and the purchase of

有關(guān)問(wèn)題的英語(yǔ)怎么說(shuō)的例句2：

第一個(gè)句子劃線部分是狀語(yǔ)從句，放在句首表原因；

Down low; secret.

　　3．Whoever says that is wrong．無(wú)論誰(shuí)說(shuō)這話都不對(duì)。

　　4．That he will come is certain．他肯定會(huì)來(lái)。

　　5．Why he is late for class is more than I can tell．為什么他上課遲到，我也說(shuō)不上來(lái)。

分析：由指數(shù)函數(shù)的運(yùn)算律，可聯(lián)立方程組

D的最大問(wèn)題是Greg沒(méi)有謂語(yǔ)，who引導(dǎo)的是一個(gè)定語(yǔ)從句，這樣一來(lái)，整個(gè)大句子沒(méi)有主句。如果把who以及前面的逗號(hào)去掉，則D為最佳選項(xiàng)。

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