新聞標(biāo)題：2021年鄭州有托福培訓(xùn)班嗎

鄭州托福是鄭州托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，鄭州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鄭州托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

鄭州托福培訓(xùn)學(xué)校分布鄭州市中原區(qū),二七區(qū),管城回族區(qū),金水區(qū),上街區(qū),惠濟(jì)區(qū),未來(lái)路,金水路,鞏義市,滎陽(yáng)市,新密市,新鄭市,登封市,中牟縣等地,是鄭州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】The Sun is far less radiant today than the primal Sun. 如今的太陽(yáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有最初的太陽(yáng)那么亮。

【例】The teachers were all shocked by the boy's foul language and behaviors. 老師們都被這個(gè)男孩的污言穢語(yǔ)和不良行徑驚呆了。

《自然》 Nature http://www.nature.com

【派】location（n. 位置；場(chǎng)所）

→值得鼓掌的→似有道理的

quotation [kwoten] n. 引文，引語(yǔ)，語(yǔ)錄；報(bào)價(jià)，牌價(jià)

英語(yǔ)口語(yǔ)兩人對(duì)話配圖

dario: i always thought that conditioner was just a gimmick to make people spend more at the supermarket!

我看到在網(wǎng)絡(luò)上，“說(shuō)漢語(yǔ)”的討論，覺(jué)得有意義的，添加自己的想法與你分享。

【參】likewise（ad. 同樣地）

nomadic [nomdk] a. 游牧的

【記】可能是remain（v. 剩余，殘存）的變體

【派】adhesion（n. 黏附；黏附力；黏連（物））

【例】The cell begins to manufacture viral proteins rather than its own. 細(xì)胞開(kāi)始制造病毒的蛋白質(zhì)，而不是自己的蛋白質(zhì)。

pollen [pln] n. 花粉

新版英語(yǔ)教材主動(dòng)適應(yīng)了當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的需求和學(xué)生興趣的需要，注重學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造性和自主學(xué)習(xí)能力。初中英語(yǔ)小組合作教學(xué)模式由于符合初中生的心理特點(diǎn)，符合新課改的精神，且經(jīng)過(guò)大量的教學(xué)實(shí)踐已經(jīng)趨于成熟完善，因而在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中被廣泛應(yīng)用。

一、小組合作教學(xué)模式的內(nèi)涵

小組合作教學(xué)模式是指將一個(gè)班級(jí)按學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平、學(xué)習(xí)進(jìn)度、個(gè)性等混合分成若干小組，學(xué)生通過(guò)個(gè)體努力以及小組成員間的合作、互助，完成指派的學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到共同提高的目的。

【搭】modern poetry 現(xiàn)代詩(shī)

【搭】cohesion-tension theory 內(nèi)聚力（學(xué)）說(shuō)

The book has been read many times by me. 這本書(shū)已經(jīng)被我讀了許多遍了。

【記】分拆聯(lián)想：un（不）＋preceddent（先例）＋ed→空前的

【記】詞根記憶：fum（煙）＋e→煙

鄭州托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)鄭州托福培訓(xùn)學(xué)校