新聞標(biāo)題：2019鄭州惠濟(jì)區(qū)托福培訓(xùn)

鄭州托福是鄭州托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，鄭州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鄭州托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

鄭州托福培訓(xùn)學(xué)校分布鄭州市中原區(qū),二七區(qū),管城回族區(qū),金水區(qū),上街區(qū),惠濟(jì)區(qū),未來路,金水路,鞏義市,滎陽市,新密市,新鄭市,登封市,中牟縣等地,是鄭州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】The administration office is opposite the car park on the left. 管理辦公室在停車場(chǎng)的對(duì)面左手處。

Definitely a few good friends. Less worry and problems to deal with. I believe in quality over quantity when it comes to close friends.

【例】Their five-year-old son is able to use the calendar to count how many days until his birthday.他們五歲的兒子能用日歷數(shù)出離他的生日還有多少天。

這種情況下，雖然講話者的初衷不是在有意刁難對(duì)方或者是在炫耀自己的文化資本，但也是出于建構(gòu)適合自己表達(dá)的語境，強(qiáng)求對(duì)方接受。因此對(duì)于并沒有期待在這種語境下進(jìn)行對(duì)話的一方，他們會(huì)感覺到“中英夾雜”特別突兀。

*amorphous

amaze

I cannot help admiring the picture whenever I look at it.每當(dāng)我看到這幅畫時(shí)，我都禁不住要鑒賞它。

-I have never been to the Great Wall.我從未去過長(zhǎng)城。

c.用表示到說話為止的狀語，如just,before,up to now,the past few years等。例如：I have seen her before,but I can not remember where.

這個(gè)方法好比用篩子過濾沙礫，雖然漏掉的是大多數(shù)，但剩下的卻是精華。

驕者必?cái)　?/p>

【記】詞根記憶：ab（變壞）+use（使用）→使用不當(dāng)→濫用

【記】聯(lián)想記憶：bank（銀行）+rupt（打破）→銀行里的賬戶被打破→破產(chǎn)的

就拿雅思閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來說吧，我猜你應(yīng)該搞不清楚雅思閱讀評(píng)分到底是怎么個(gè)評(píng)法。

【例】Hypotheses are adventures of the mind. 假定是思想上的冒險(xiǎn)。

（2）“be about to+動(dòng)詞原形”和“be on the point of+現(xiàn)在分詞”結(jié)構(gòu)一般不與表示將來的時(shí)間狀語連用，但后面可以接when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。如：

a. 色盲的

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